2024年广西桂林师范高等专科学校教师及辅导员招聘笔试真题.docxVIP

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2024年广西桂林师范高等专科学校教师及辅导员招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.5000人以上

B.2000人以上

C.3000人以上

D.7000人以上

【答案】：C

2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书

A.1-3年

B.8-9年

C.6-7年

D.4-5年

【答案】：A

3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

A.培训思想政治教育基本能力

B.建立健全多级培训网络

C.不断扩大培训覆盖面

D.加强基地建设和师资队伍建设

【答案】：A

4.心理健康的最终目标是（）。

A.和谐人际关系

B.保持人格完整

C.自我实现

D.保持协调情绪

【答案】：B

5.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.情感挫折

B.人生发展挫折

C.人际交往挫折

D.学业挫折

【答案】：C

6.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.由教师自己申请

B.学校规章制度确立

C.双方平等自愿

D.服从学校发展需要

【答案】：C

7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.宏观

B.微观

C.中观

D.宇观

【答案】：A

8.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.强调学生理解

B.强化问题意识

C.加强师生互动

D.以学生为中心

【答案】：B

9.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.可变性

B.差异性

C.历史继承性

D.多元化

【答案】：C

10.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。

A.交往目的的单纯性

B.交往内容的多样性

C.交往心理的差异性

D.交往动机的迫切性

【答案】：A

11.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德规范

B.职业道德评价

C.职业道德修养

D.职业道德原则

【答案】：D

12.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.可减低性

B.不合理性

C.难以消除性

D.延迟性

【答案】：C

13.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.稳定性

B.丰富性

C.概括性

D.完整性

【答案】：B

14.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

C.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

D.在研究过程大肆篡改或伪造数据

【答案】：B

15.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.具体学科建设项目的实施

B.重点发展学科的确定

C.学科建设的立项论证

D.学科的布局与调整

【答案】：A

16.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）

A.道德情感

B.道德认识

C.道德意志

D.道德行为

【答案】：A

17.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。

A.道德行为的示范性

B.道德规范的严格性

C.道德影响的广泛性

D.道德意识的高标准

【答案】：C

18.骑自行车的技能是（）。

A.操作技能

B.智力技能

C.认知技能

D.心智技能

【答案】：A

19.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。

A.热爱学生，诲人不倦

B.以上都是

C.学为人师，行为示范

D.精通业务，学而不厌

【答案】：B

20.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。

A.交往心理的差异性

B.交往动机的迫切性

C.交往目的的单纯性

D.交往内容的多样性

【答案】：D

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