《电工技术基础与技能》课件 第19讲 自感与互感.pptx

;;学习本节课要具备的知识：

①已掌握电磁感应定律；

②熟悉生活中的某些自感互感现象。

本节课学习的主要内容为：

①自感、自感系数和磁场能；

②互感现象及同名端。

本节课的重点是：准确描述自感互感的原理及应用

学完本节课，同学们要能达到：

①能准确描述自感互感的原理及应用；

②会判定互感同名端。;我们先来观察两个实验现象，

实验1：如图所示，电路中当开关S,闭合瞬间，我们看到与电阻R串联的灯泡HL2立刻发光，而与电感线圈串联的灯泡HL1逐渐变亮，这是为什么呢？

同时我们再来观察另一个电路，如图所示，当开关S断开瞬间，灯泡不是立即熄灭，而是发出很强的光，然后再慢慢熄灭。

实验2：手机耳机线与螺线管L1两端相连接，发送音频信号给线圈L1，螺线管L2与一个有源扬声器相连。此时手机播放音乐并插上耳机的一端，L1靠近L2的时候可逐渐听到扬声器有音乐放出，音乐声音大小随着线圈的靠近逐渐增大，随着线圈远离而逐渐减小。这又是什么原因呢？;对于实验1.

当开关S闭合瞬间，通过线圈的电流逐渐增大，穿过线圈的磁通也随之增加，线圈中必然产生感应电动势，这个感应电动势将阻碍线圈中电流的增大，从而使通过灯泡HL1的电流只能逐渐增大，HL1只能逐渐变亮。

而当S断开瞬间，通过线圈的电流突然减少，穿过线圈的磁通也随之减少，在线圈中产生与原电流方向相同的感应电动势。此时，由于电源已经断开，但线圈L与灯泡HL组成闭合电路，在这个电路中有感应电流流过，所以灯泡不会立即熄灭。

这种由于线圈本身电流发生变化而产生电磁感应的现象称为自感现象，在自感现象中产生的感应电动势称为自感电动势。;对于实验2.

手机发送音频信号（变化的电流）给线圈1，线圈2靠近的时候会因为互感现象产生感应电流，电流经过扬声器放大，进而在扬声器播放音乐。

这种由于一个线圈的电流变化导致另一个线圈产生感应电动势的现象称为互感现象。在互感现象中产生的感应电动势称为互感电动势。;自感和互感现象在各种电子技术和电气设备中有着广泛的应用。

(一）自感应用

如图a所示的实际电路就是由电感线圈和电容器组成的滤波电路。

如图B所示，是日光灯的镇流器，它就是利用自感现象获得点燃灯管所需要的高压。

自感现象也有不利的一面，在自感系数较大且电流很强的电路中。在开关闭合瞬间，由于自感的作用容易产生电弧，不仅会危及设备的安全也可能会危及工作人员的安全，因此切断这类电路需要用特制的安全开关，如图C所示，就是带有完善灭弧装置的高压断路器。

自感电动势的大小与其他电动势一样，多与磁通变化的快慢有关。线圈的磁场是由电流产生，所以穿过线圈磁通变化的快慢与电流的变化快慢有关。

;对于同一个线圈来说，电流变化越快，它的磁通变化也就越快，线圈中产生的自感电动势就越大；电流变化越慢，产生的自感电动势就越小。我们用自感系数来表示线圈的这种特性，简称电感，用字母L表示。

电感的单位是亨利，常用单位有毫亨、微亨。

线圈的电感是由线圈本身的特性决定的，它与线圈的尺寸、匝数和媒介质的磁导率有关，而与线圈中有无电流及电流的大小无关。线圈的横极面积越大，线圈的匝数越多，它的电感就越大。有铁芯线圈的电感比空心线圈要大得多。工程上常在线圈中放置铁芯或磁芯来获得较大的电感。

与电容器相似，电感线圈也是一个储能元件，线圈的电感反映了线圈储存磁场能量的能力。

理论和实验证明，线圈中储存的磁场能量与通过线圈的电流的平方成正比，与线圈的电感成正比，用公式表示为Wl等于1/2L*L。

磁场能量和电场能量在电路中的转化都是可逆的，线圈和电容器一样都是储能元件而不是耗能以元件。磁场能量的计算公式在形式上与电场能量的计算公式也是相似的。;（二）互感应用

常见的电力变压器、电源变压器、电流互感器、电压互感器等都是利用互感原理工作的。

当然，互感现象也有不利的一面。

在电子技术中，若线圈位置放置不当，各个线圈之间可能会因为互感而产生互相干扰的现象，因此需要利用磁屏蔽灶进行磁屏蔽。

在工程上，由对两个或两个以上的电磁耦合线圈，常常需要知道互感电动势的极性。互感线圈由于电流变化而产生的自感电动势的极性和互感电动势的极性始终保持一致的端点称为同名端，反之称为异名端。在电路中，同名端一般加点号加以表示，如图所示。;如果没有标注同名端，我