生物的进化课件-北师大版生物八年级下册2.pptx

第1课时生物进化的证据和历程;化石：为生物进化提供最直接证据;化石：经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。;思考1：最先形成的地层是哪一个？;化石在地质层中的分布规律;生物进化的总趋势是怎样？;1.化石与地层的年代有着密不可分的关系，在越古老的地层里()

A.植物化石越少，动物化石越多

B.水生生物化石越多，陆生生物化石越少

C.化石种类越丰富

D.形成化石的生物结构越复杂;2.一从未受到破坏的沉积岩层的顺序如右图所示，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，图示可能说明（）

A.物种A比物种B简单、低等

B.物种A比物种B复杂、高等

C.物种A出现在物种B之前

D.物种B一定生活在水中;;鸟;太古代;前寒武纪时期生命类型;1.高等藻类类群

2.无脊椎动物

3.三叶虫繁盛;裸蕨是最古老的陆生植物;原始的两栖类鱼头螈;裸子植物是主要陆生植物，被称为裸子植物时代，后期出现被子植物。;爬行动物繁盛，中生代曾被称为爬行类时代；鸟类、哺乳类开始出现。;新生代;古生代：

①早期：无脊椎动物、高等藻类类群

②中期：鱼类盛行，首次出现陆生的裸蕨植物

③后期：两栖类和蕨类盛行

中生代：裸子植物、爬行动物盛行

新生代：鸟类、哺乳动物和被子植物高度繁盛;这些动物属于哪一个类群？出现的顺序是怎样的？;;植物的进化历程;结构越简单、低等;1.某化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石（如下图），这些地层按地质年代由远到近排列应是（）

A.甲、乙、丙

B.乙、甲、丙

C.丙、甲、乙

D.乙、丙、甲;5.中生代陆地上繁盛的动、植物分别是（）

A．两栖类、蕨类B．鱼类、藻类

C．哺乳类、被子植物D．爬行类、裸子植物;第2节生物的进化;达尔文观察搜集动植物和地质方面大量材料，归纳整理综合分析形成生物进化概念。1859出版《物种起源》;太平洋;鸟的喙形的进化;达尔文注意到，人们饲养的动物和栽培的植物，都是由野生原种经过代代的精心选择和培育形成的。

例如，人们可以利用人工选择的原理使金鱼的品种多样化;几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？

这些品种的鸡是怎样产生的？;家养原鸡，产生不同变异;岩鸽;人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。

从人工选择的过程和结果中得到启发，达尔文深信，自然界中也一定存在着与人工选择形似的过程——自然选择。;自然选择;过度繁殖（前提）;生存斗争（动力）;遗传变异（内因）;适者生存（结果）;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。通过自然环境对一代代生物的选择作用，有利变异在生物体内积累，于是后代的性状就和不同了，这样新的物种就形成了。

总之，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。;;自然选择;自然选择;自然选择;自然选择决定进化的方向;1.两种体色的桦尺蛾数量的变化主要受什么因素的影响?

2.在这些因素的影响下，为什么黑色桦尺蛾的数量能一代代增多?;小结;例题1：下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的是()

A．杀虫剂使用后害虫产生抗药性强的变异

B．杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰

C．杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向

D．害虫通过生存斗争实现了自然选择;例题2.对下列观点或现象的解释，正确的是（）

A.抗倒伏小麦产生的外在原因是遗传与变异

B.人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故

C.害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异

D.长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果;1.啄木鸟的喙长而尖，有利于啄食树洞里的虫子。啄木鸟有这样的喙的原因是()

A．基因突变的结果B．定向变异的结果

C．自己意愿的结果D．自然选择的结果;4.下列不符合达尔文的自然选择学说的是()

A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力

B．环境变化造成生物出现定向的变异

C．生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争

D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰;5.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是()

A.各类生物化石在地层中出现具有一定的顺序

B.地壳岩石的形成有一定的顺序

C.化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或遗迹

D.化石是生物的祖先留下来的;3、用达尔文的自然选择学说观点判