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四年级语文上册作文计划
目录
一、作文教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
二、作文教学内容及安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
课文仿写与续写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（1）选定课文及段落，进行仿写练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（2）课文续写，培养学生的想象力和创造力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
写作基础训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（1）写作要素讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（2）写作技巧指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
日常生活类作文训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（1）描写家庭生活的作文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（2）记录学校生活的作文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、阶段性教学计划与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
第一阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（1）了解作文要求及评分标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（2）学习写作技巧与基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（3）进行写作基础训练及课文仿写练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
第二阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（1）选定主题，进行作文练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（2）老师指导，学生交流修改．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（3）完成优秀作文并进行分析评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
第三阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（1）结合日常生活，进行综合性作文训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（2）开展写作比赛或征文活动，激发学生的创作热情．．．．．．．．．．．24
（3）优秀作品展示与分享，鼓励学生继续创作．．．．．．．．．．．．．．．．．25
一、作文教学目标与要求
培养学生的写作兴趣和自信心，激发学生对生活观察的热情。
通过多样化的写作训练，提高学生的观察能力和表达能力。
引导学生学习并掌握基本的写作技巧，如文章结构、语言表达等。
鼓励学生进行创意写作，培养创新思维和想象力。
通过定期的作文评讲和反馈，帮助学生识别并改进写作中的问题。
结合阅读教学，拓展学生的词汇量和知识面，为写作提供丰富的素材。
重视作文的实用性和交际性，使学生能够将所学知识应用于实际生活中。
培养学生良好的道德品质和审美情趣，使作文成为传递正能量的有效途径。
二、作文教学内容及安排
教学内容
（1）基础写作技能：包括文章结构、段落划分、写作顺序等基础知识，帮助学生掌握基本的写作框架。
（2）观察与描述：通过指导学生对自然、生活、人物等进行细致观察，学习运用生动的语言进行描述，提高描写能力。
（3）想象与创意：激发学生的想象力，通过编写童话、科幻故事等，培养学生的创新思维。
（4）应用文写作：学习撰写简单的日常应用文，如请假条、通知、书信等，提高实际应用能力。
（5）阅读笔记与评论：引导学生阅读优秀文章，学习撰写阅读笔记和评论，培养学生的批判性思维。
（6）修改与润色：学习修改作文的方法，提高语言表达的准确性和生动性。
教学安排
（1）第一单元：基础写作技能。介绍文章结构、段落划分等基础知识，通过例文讲解和练习让学生掌握基本写作框架。
（2）第二单元至第四单元：观察与描述。带领学生进行自然观察、人物描绘等实践活动，学习运用丰富的语言进行描述。
（3）第五单元至第七单元：想象与创意。组织学生进行童话、科幻故事创作，培养学生的想象力和创新思维。
（4）第八单元：应用文写作。教授日常应用文的基本格式和写作技巧，通过练习让学生掌握实际应用文的撰写。
（5）第九单元至第十单元：阅读笔记与评论。引导学生阅读优秀文章，学习撰写阅读笔记和评论，培养学生的批判性思维。
（6）第十一单元至第十二单元：修改与润色。教
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