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金寨县2024—2025学年度第一学期期末质量监测
七年级语文试卷
一、基础知识积累与运用(共35分)
1.默写经典诗文,致敬先贤达人。
中华文化博大精深,许多先贤总结自己的经验,给我们留下了谆谆教诲、殷切劝慰。孔子总结学习的经验(1)“_____________,思而不学则殆”的教诲;诸葛亮总结修身的经验,留下“非淡泊无以明志,(2)___________________”的教诲:刘禹锡总结赏秋的经验,留下“自古逢秋悲寂寥,(3)____________”的教诲;王湾总结时序更替的经验,留下“(4)__________,江春入旧年”的教诲;李商隐羁旅巴蜀,想象回家团聚的情景(5)____________,____________”(《夜雨寄北》)的劝慰;陆游闲居孤村,抒发“(6)______________,_____________”(《十一月四日风雨大作》)的报国之志;谭嗣同追求个性解放,表达(7)“________________,_______________”(《潼关》)的少年意气。
2.阅读经典名著,感悟成长启示
学校开展“阅读《西游记》·成长好少年”专题活动,请你完成以下任务。
(1)【作品常识】《西游记》是_______代作家_______(人名)所著的小说,鲁迅先生称之为“神魔小说”。
(2)【聚焦名号】小安同学把《西游记》中孙悟空不同成长阶段的名称和相应的关键事件,做了如下图所示的梳理。请结合下图和自己的阅读体验,完成任务。
上图中ABC三处孙悟空“名称”各是什么?
A()B()C()
(3)【情节研读】下列《西游记》中情节,都写到唐僧对孙悟空念“紧箍儿咒”的一项是()
A.四圣试禅心、三打白骨精 B.三打白骨精、真假美猴王
C.偷吃人参果、真假美猴王 D.四圣试禅心、车迟国斗法
(4)【感悟哲理】一部好的作品往往蕴含人生哲理,请从下列三个选项中任选一个,结合《西游记》中的相关情节加以论述。
A.不忘初心,方得始终B.付出终有回报C.团结就力量
我从《西游记》中悟出了______的道理,理由:
3.最是书香致远,综合阅读实践
我校七年级准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【宣传栏】下面是本次活动的宣传标语,请补充完整,注意句式整齐。
好读书,让生活变得充实;读好书,_____________。
(2)【故事会】年级举办“读书故事”分享会,请选出以下不属于读书故事的一项()
A.“管鲍之交”的故事 B.“囊萤映雪”的故事
C.“凿壁偷光”的故事 D.“悬梁刺股”的故事
(3)【邀请函】学校文学社为此次活动邀请市文化馆李老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分,画线词语表达不得体的一项是()
李老师您好。我校文学社拟邀请您于1月10日下午四点在学校报告厅为我们做“少年与读书”的专题讲座。如果您能来我校对我们不吝赐教,将是我们莫大的荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿望,无奈学习时间太紧,不能成行,请您见谅。届时我们一定洗耳恭听。
A.不吝赐教 B.荣幸 C.光临寒舍 D.见谅
(4)【辩论台】年级开展“网络阅读利大于弊还是弊大于利”辩论会,下面是正方辩词,请你写出反方辩词。
正方:“网络阅读”利大于弊。网络阅读信息量大,我们可以阅读到各种各样的信息和知识,拓宽我们的知识面。另外,网络阅读方便快捷,打开电子设备,连上网络就能进行阅读,还方便携带。我方相信,网络阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方:
二、阅读鉴赏(55分)
(一)(18分)
小橘猫
简媛
①像是从天上来的,它突然出现在我们眼前。其实它提醒了我们。它在踏进我家窗台时,已经用它一贯的“喵喵”声打过招呼了,可我们正沉浸在一场讨论中。我隐约听到了,可也以为只是幻觉。
②可,一切不是幻觉。一只猫,悄无声息地出现在我们面前。第一个发出惊呼的是我女儿,一见,心生欢喜,立马央求我收留它。
③见它,我并不陌生。年初,母亲来我家时,它就来过。楼上的窗户恰巧打开了,它应该是从那里来的。我那时见它,也像女儿那样顿生怜爱,可母亲说,这不像野猫,不能收留。像它来那样,走时也很自然。
④“妈妈,留下它吧!”女儿又在央求我,“这么晚了,一定是它的主人不要它了。”
⑤先生说:“这是当下讨喜的小橘猫,看它毛发光洁,身形圆润,浑身干干净净的,不像是弃猫。”
⑥再见,相比初遇,多了重逢的喜悦。它是否也有同样的心思呢。它像个知根知底的老朋友在我家楼上楼下、桌前门后、床下窗上,爬来爬去,无一丝畏惧。
⑦女儿是何等喜欢它呀,她竟然用了我喜欢的咖啡托盘给它盛奶。我阻拦,女儿说,那盘你
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