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琥珀;学习中，让学生抓关键字词，在读中理解、读中领悟、读中思考，由词入文，在掌握阅读方法的同时，提升阅读能力。;学习目标;图片导入;导入课文;导入课文;交流：阅读时，有哪些不懂的问题？你是怎样解决的？;初读课文;后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来。;初读课文;快乐飞舞;拂拭;品析句段;慢慢爬来;品析句段;翻腾怒吼;品析句段;品析句段;品析句段;品析句段;品析句段;拭：左窄右宽，右边的“式”没有撇。
餐：上部要收，“食”的人字头要舒展。
划：左边的“戈”要收。;根据课文，在括号内填上合适的词语，将短语补充完整。
（）的翅膀（）的松树（）的松脂
（）的事情（）的泪珠（）的森林
（）的波涛（）的琥珀（）的圆环
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