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写作教学中语境元素的运用策略
话题、作者、读者、目的、语言等写作语境元素，对于写作与写作教学均有重要的影响。写作学习属于微型化学习，语境元素能简化写作教学目标与内容，构成微型化写作学习场域，提升写作教学的针对性与有效性。适宜的写作教学须对语境元素作具体化、结构化处理，在写作构思、起草、修改等过程中为学习者提供精准指导，同时为写作学习活动提供有效的学习支援。
写作是特定语境中的书面交流与表达。［1］写作与语境具有密切关联，话题、作者、读者、目的、语言这五个要素构成写作的语境，这些语境元素对于写作内容、材料、体式、语言等都有直接的制约作用。如何将语境元素转化为写作教学资源？如何借助语境助力学生的写
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