人教部编三年级下册语文精品教学课件 第四单元 观察与发现 5 习作：我做了一项小实验.ppt

第四单元观察与发现了解自然规律探索科学秘密习作：我做了一项小实验审题：选一选，明确本次习作的任务。1.本次习作写的小实验必须是自己()A.想象的 B.听到的C.看到的 D.做过的D2.下列选项中，对本次习作的内容描述正确的是()(多选)A.需要观察事物的变化。 B.需要把做小实验的经过写清楚。C.可以写做实验时的心情。 D.可以写实验中有趣的发现。ABCD【点拨】本题考查审题能力。第1题，根据习作话题“我做了一项小实验”可知，习作内容必须是自己亲自做过的小实验。第2题，做实验时，我们需要观察事物的变化，因此A项正确。仔细读课本上的习作要求，可以找到“把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等”，由此可知B、C、D三项正确。选材：借助思维导图，发散思维，回忆你做过的实验，确定本次习作的素材。我做过的印象最深刻的实验是。让水中的鸡蛋浮起来构思：填写下面的实验记录表。烧不坏的纸船探究装满水的纸船能否燃烧起来一只折好的纸船、一杯水、一个打火机、一根蜡烛在纸船里倒满水，接着用打火机点燃蜡烛，将火焰靠近纸船底部；观察到水中出现小气泡，说明水已经很热了；仔细观察纸船，发现纸船并没有被烧坏。仔细观察纸船，发现纸船并没有被烧坏。这次实验让我受益匪浅，我明白了要善于观察，勤于思考，科学其实就在我们身边。【点拨】本题考查构思能力。应选择简单易行的实验。准备工具要齐全，实验过程要清楚，实验结论要客观，实验后的收获要真实。表达：结合图片展示的实验过程，用“先……接着……然后……最后……”的句式把实验的过程描述出来。示例：先准备一个空玻璃杯，并给杯子装满水，接着在杯口覆盖一张纸，然后用手捂住杯口，将杯子翻转过来，最后慢慢移开捂住杯口的手，你会发现杯中的水不会洒出来。【点拨】本题考查观察和表达能力。根据图片中的文字提示，按照题目要求，用上“先……接着……然后……最后……”的句式，把实验过程写清楚。