2025届高考生物二轮题型分类突破：考向06 遗传的基本规律和应用（含答案）.docxVIP

（2025年）

考向06遗传的基本规律和应用

【考教衔接】

1.杂合子(Dd)产生的雌配子、雄配子都有种,且类型及比例;但一般来说,生物产生的雄配子数远远于雌配子数。

2.基因型不同的两株纯合豌豆植株杂交,F1全部为黄色圆粒豌豆,F1自交得F2,F2中表型不同于亲本的占或或。

3.红花豌豆与白花豌豆杂交,按照融合遗传观点,预期子代的豌豆花是什么颜色?。若子代的豌豆花真的是预期的颜色,如何用分离定律解释这一现象?。

4.自花传粉避免了外来花粉的干扰,据此并结合分离定律解释“豌豆在自然状态下一般都是纯种”的原因:。

5.孟德尔选用豌豆进行杂交实验,豌豆作实验材料的优点有哪些?

6.从数学的角度分析分离定律与自由组合定律之间的联系。依据概率乘法定理,将分离定律的研究对象看成一个独立事件,自由组合定律的研究对象则是同时发生的多个独立事件。如基因型为AaBbCc(三对基因独立遗传)的个体,产生种配子;该个体自交,子代的基因型有种,表型(均完全显性)有种。(列出计算式)

7.已知玉米籽粒的甜与非甜由一对等位基因控制,且显性基因对隐性基因为完全显性。纯种甜玉米与纯种非甜玉米实行间行种植。收获时,甜玉米果穗与非甜玉米果穗上的籽粒各有几种基因型?如何判断出这对相对性状中的隐性性状?

8.(原创)已知豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性;利用黄色皱粒(母本)与绿色圆粒(父本)两个纯合豌豆品种进行杂交实验,所得F1自交获得F2。回答下列问题:

(1)豌豆杂交实验中,套袋的目的是防止外来花粉干扰,确保花粉来自预设父本。套袋操作应该在(填序号)。

①去雄前②去雄后③人工传粉后

(2)若按照孟德尔遗传规律来预测F2的表型及比例,需要满足如下条件:

①黄色与绿色这对相对性状由一对等位基因控制,且符合分离定律;

②;

③。

(3)实验所得F1中出现少数皱粒种子,绝大多数种子为圆粒。分析认为F1中出现皱粒种子的原因:一是去雄不彻底导致母本自交,二是父本的两个R基因中有一个基因发生突变形成r基因。要确定是哪一种原因,可以种植皱粒种子并让其自交,分析收获的种子的颜色:若,则是由于母本自交;若,则是由于父本的两个R基因中有一个基因发生突变形成r基因。

【考点分析】

高频考点1一对等位基因的遗传

真题引领1(2024·安徽高考)某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制,雌虫有黄色和白色两种表型,雄虫只有黄色,控制白色的基因在雄虫中不表达,各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配,F1雌性全为白色,雄性全为黄色。继续让F1自由交配,理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是()。

A.1/2B.3/4C.15/16D.1

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结论

(1)某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制,雌虫有黄色和白色,雄虫只有黄色,各类型个体的生存和繁殖力相同。

(2)一只白色雌虫×一只黄色雄虫→F1雌性全为白色,雄性全为黄色

无法判断出黄色和白色这对性状的显隐性关系,设A、a分别控制显性、隐性性状,因此符合要求的亲本及F1的组合有①白色为隐性,aa×aa→aa;②白色为显性,AA×AA→AA;③白色为显性,AA(♀)×Aa(♂)→♀♂均为1/2AA、1/2Aa;④白色为显性,Aa(♀)×AA(♂)→♀♂均为1/2AA、1/2Aa;⑤白色为显性,AA(♀)×aa(♂)→Aa

演绎推理

F1自由交配,理论上F2雌性中白色个体的比例

若亲本为组合①,则F1为aa,F2雌性中aa(白色)占。

若亲本为组合②,则F1为AA,F2雌性中AA(白色)占。

若亲本为组合③或④,则F1为1/2AA、1/2Aa,F2雌性中A_(白色)∶aa(黄色)=。

若亲本为组合⑤,则F1为Aa,F2雌性中A_(白色)∶aa(黄色)=

真题改编1(2023·全国甲卷改编)水稻某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a);基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性,A1对a为显性,A2对a为显性。一株全抗植株与一株抗性植株作亲本杂交,所得F1自由传