班级管理PPT课件.pptVIP

谈一点低年级班级管理策略;陀螺;一、走好起始步，从我做起。;一个人哪怕再成功，如果没有遇到一个好老师，他的一生也是很茫然的。但有了一个好老师就不一样，苏霍姆林斯基也有一个很精彩的表述：说如果一个人没遇到好老师的话，他就可能是一个潜在的罪犯，如果一个人能够遇到一个好老师，他再坏也不会坏到哪里去。好老师就是一个好范本。;德国美学家黑格尔说：

“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上。;二、抓牢第一次，从习惯入手。;课前准备歌

上课铃声响赶快进课堂

书和文具盒摆在桌子上

起立要站直坐下不乱晃

不做小动作上课要听讲

发言先举手答复要响亮

学会守纪律做个好学生;课堂纪律歌：;举手发言;〔1〕师：一二三;生：坐好了。

〔2〕师:抬头;生:看黑板。

〔3〕师：头正身直；生：脚放平。

师：全身放松；生：坐端正！

读书口令：

〔1〕师：我来读；生：我来指。

〔2〕师：小手举起来；生：我要指书读。

〔3〕师：同学读书；生：我看书。

写字口令：

〔1〕师：头正身直；生：脚放平。

师：全身放松；生：坐端正！

〔2〕师：手离笔尖；生：两指头。

〔3〕师：胸离桌沿；生：一拳头。

〔4〕师：眼睛离书；生：有一尺。

;表扬口令：

夸夸他棒！棒！棒！你真棒！

夸夸他也夸夸自己你真棒！你棒我也棒！

表扬他——向你学，坐端正。

;课间休息令：;上下楼梯歌

一二三四五六七，同学们呀上楼梯。

靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。

七六五四三二一，同学们呀下楼梯。

手扶栏杆别着急，一级一级走下去。

上楼梯，下楼梯，注意平安要牢记。;三、教师不光有一颗爱心，还要有一颗童心。;

干得轻松，

活得轻松。