2025春季学期学校工作计划：最难的不是教育！而是改变固有思维！.docx

一、指导思想

新的学期,我校将以教育现代化建设为引领,全面贯彻落实新时代教育方针,坚持五育并举的培养理念,以塑造卓越品格、培育创新人才为办学使命,以提升教育教学质量、增强师资队伍活力、打造智慧校园特色、构建和谐育人生态为工作重点,全面深化教育教学改革创新,推进学校高质量内涵式发展,努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

教育质量:

1.教育教学质量稳步攀升,智慧教育、创新实践特色持续深化,社会声誉度显著提高,省级示范性学校创建工作取得突破性进展。

2.构建智慧+创新双轮驱动的课程体系,打造校本特色课程品牌,促进学生核心素养全面发展。

师资建设:

3.深化教师发展共同体建设,完善教师专业成长机制,打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

4.优化管理团队结构,建立健全后备干部培养选拔机制,提升管理团队的执行力和创新力,形成高效协同的管理格局。

党建引领:

5.全面加强党的建设,深入开展红心向党主题教育活动,提升基层党组织的凝聚力和战斗力,打造富有特色的党建品牌。

6.充分发挥工会、团委、少先队等群团组织作用,构建多元协同的育人共同体,创建活力校园示范基地。

德育工作:

7.完善五育融合德育课程体系,创新主题德育活动形式,培育富有时代特色的德育品牌项目。

8.深化家校社协同育人机制,优化德育工作网络,充分发挥家长委员会、校外导师等育人主体作用。

课程改革:

9.推进智慧课堂建设工程,打造混合式教学新模式,提升信息化教学应用水平,培养学生自主学习能力。

10.深化校本课程开发与应用,优化社团活动课程设置,形成具有学校特色的课程文化。

11.加强教科研项目引领,推进课堂革命实践研究,培育一批优质教学成果,提升教师研究型教学能力。

精细管理:

12.优化学校治理体系,完善制度标准,推进依法治校,实现管理规范化、科学化、精细化。

13.创新管理模式,实施扁平化管理改革,建立目标导向的绩效考核机制,提升管理效能。

14.加强校园文化建设,推进智慧校园建设工程,打造平安校园、绿色校园、美丽校园,营造优质育人环境。

三、工作举措

(一)教师发展——能力素养创新,协同提升

1.夯实师德基础。开展争做新时代四有好老师主题活动,选树师德标兵,发挥示范引领作用。强化师德考核监督,严格落实师德一票否决制,坚决查处违规补课、有偿家教等行为。建立师德建设长效机制,定期开展师德专题研讨,营造崇德向善的良好氛围。

2.提升专业能力。实施卓越教师培育计划,搭建多层次教师培训体系。深化校本研修模式改革,推进走教互学活动,促进教师专业成长。建立导师制帮扶机制,发挥骨干教师引领作用,促进青年教师快速成长。

3.激发创新活力。实施教师创新能力提升工程,鼓励教师开展教育教学改革实践。建立创新激励机制,支持教师参与课题研究、教学改革实验,打造一批教学创新团队。

4.打造智慧团队。推进互联网+教师发展模式,建设教师在线学习平台。开展信息技术应用能力培训,提升教师智慧教学水平。建立教师发展数据库,实现精准化培训与个性化指导。

(二)教学质量——创新融合提升,多维突破

1.创新教学模式。深化智慧课堂建设,推进线上+线下混合式教学改革。建设智能化教学环境,开发数字化教学资源,促进信息技术与教学深度融合。

2.优化课堂教学。实施高效课堂建设计划,推广自主、合作、探究的学习方式。加强课堂教学设计研究,建立课堂教学质量评价体系,提升课堂教学效益。

3.强化过程管理。完善教学常规管理制度,建立教学质量监测机制。实施学科教学质量提升工程,定期开展教学诊断与改进,促进教学质量持续提升。

4.深化教研活动。建立项目化教研机制,开展主题式、问题导向的教研活动。推进同课异构、课例研究等教研方式,提升教研实效性。

(三)育人工作——全员全程全方位,系统推进

1.构建育人体系。完善大思政工作格局,推进思政课程与课程思政协同育人。建立五育融合培养体系,形成全员、全程、全方位育人机制。

2.创新德育模式。实施积分制综合素质评价,建立学生成长档案。开展文明修身系列主题活动,培养学生良好品德与行为习惯。

3.深化实践育人。拓展综合实践活动课程,建设校内外实践基地。开展研学旅行、社会实践等活动,培养学生创新精神和实践能力。

(四)素质培养——多元特色创新,深度融合

1.打造智慧教育特色。建设智慧教育实验室和创客空间,开展人工智能、大数据等新兴科技教育。培育智慧+学生社团,组织科技创新竞赛,激发学生创新潜能。依托校园智慧平台,建立学生个性化学习档案,实现精准化成长指导。

2.深化STEAM教育。整合科学、技术、工程、艺术、数学等学科资源,开发跨学科主题课程。建立创新实验室,开展项目式学习和探究性实验,培养学生综合思维能力。组织科技节、创客马拉松等活动,营造浓厚的创新氛围。

3.拓展艺术教育维度。建设数字艺术