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第5课
阿Q正传(节选)
一、导图引路,概览全文
1.下面是课文的结构导图,请阅读课文后把图中空缺处补充完整。
答案①进过几回城却讥笑未庄人“不见世面”②赌场赢钱被打而自打耳光③被王胡打遭遇平生屈辱④被“假洋鬼子”打转而发泄给小尼姑
二、把握形象,探讨意图
(一)分析阿Q形象
2.课文中写阿Q动手打人或被人打共有五次。请把这五次找出来,填写下面的表格。
事件
心理、语言、动作
胜利方法
第一次
自欺欺人
腹诽战术
第二次
自轻自贱
第三次
自我摧残
第四次
畏强凌弱
第五次
忘却屈辱
答案
事件
心理、语言、动作
胜利方法
第一次
闲人嘲讽癞疮疤
我总算被儿子打了
自欺欺人腹诽战术
第二次
争论“畜生”“虫豸”被打
打虫豸,心满意足,天下第一
自轻自贱
第三次
参与赌钱被打
自己打自己嘴巴
自我摧残
第四次
和王胡较量被打
“他肯坐下去,简直还是抬举他。”“这毛虫!”“君子动口不动手!”
畏强凌弱
第五次
辱骂“假洋鬼子”被打
骂,等待挨打
忘却屈辱
3.阿Q被赵太爷打了嘴巴后,为什么反而“觉得赵太爷高人一等了”?
答:________________________________________________________________________
答案他对来自统治者的欺压麻木健忘,以自欺来自慰。他在现实中一次又一次地失败,可在精神上却一次又一次地“胜利”。他被赵太爷叫去打了嘴巴,可挨打之后,他想的是:“现在的世界太不成话,儿子打老子……”他想到赵太爷这么一个威风八面的人物现在竟成了他的儿子,便得意起来。一方面,他在现实中处处碰壁,饱尝辛酸;另一方面,他又在幻想中自欺自慰,自傲自足,这就是阿Q的“精神胜利法”。他自认挨打是一种荣耀,挨打不但不能怨恨,反倒应该感激。再者,赵太爷越高人一等,他自然就越荣耀了。
4.阿Q生平遭受了哪两件屈辱事?阿Q认为它们是生平两件屈辱的原因是什么?
答:________________________________________________________________________
答案(1)第一件屈辱事:藐视王胡被抓住碰头。第二件屈辱事:辱骂“假洋鬼子”挨打。
(2)原因:①这两次挨打都是发生在阿Q被赵太爷打了嘴巴、出了名以后,他感到大家仿佛格外尊敬他,一般人不敢惹他;②打他的两个人在阿Q看来最没资格——一个是自己藐视的人,一个是自己最厌恶的人。
5.小说中写阿Q调戏小尼姑有什么用意?
答:________________________________________________________________________
答案调戏小尼姑表明了阿Q欺软怕硬的性格,他把所受的屈辱都怪在小尼姑身上,通过调戏她达到心理上的满足,炫耀自己强大的一面。
6.阿Q的主要性格是“精神胜利法”。试概括“精神胜利法”的实质,并探究其这种性格形成的原因。
答:________________________________________________________________________
答案(1)“精神胜利法”是对于事实上的屈辱和失败,用一种自譬自解的方法,在想象中取得精神上的满足和胜利。
(2)原因:①产生于愚弱国民所处的恶劣环境和屈辱地位,来源于被压迫、被凌辱的下层人民当中,是专制主义制度所造成的国民的心理变态和人性奴化,并非来自统治阶级自身。
②阿Q的“精神胜利法”是不敢正视自己的落后不幸状态的精神的瞒与骗,因此不仅东方落后的民族中会产生阿Q的“精神胜利法”,处在一定的生产关系、社会关系中的人类在历史发展过程中,只要还有个人和集团处于落后地位,就有产生粉饰落后的“精神胜利法”的可能。
(二)探讨写作意图
7.鲁迅一生都在思考国民性问题,他一生以笔为刀,解剖中国人的灵魂,对民族精神的消极方面给予了彻底的暴露与批判。他创作《阿Q正传》意在“画出这样沉默的国民的魂灵来”。请探讨他塑造阿Q的真正意图。
答:________________________________________________________________________
答案鲁迅通过塑造阿Q这个典型,深刻地揭示了阿Q的“精神胜利法”的种种表现以及它的严重危害,写出了中国人特别是底层百姓苦难、悲惨而又愚昧落后的人生,希望改良这悲惨的人生,唤醒沉睡的民众。
三、品读语言,赏析特色
8.这篇小说处处使用幽默、尖锐、诙谐的语言,进行讽刺、挖苦、调侃。请仔细品读下列句子中的加点词,体会其中的意蕴。
(1)阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,“我总算被儿子打了,现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜
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