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(2025年)
Unit1Lesson3Lookatthephoto!
【学习目标】
1.能在真实情境中感知人称代词和物主代词的用法,并归纳代词用法的规律。
2.能在语篇中灵活运用代词。
3.通过介绍他人,增强在公众面前表达自我的信心。
【自主预习】
一、单词连连看。找出下面方框中单词与相应的中文意思,将它们连起来即可获胜。
二、放学回家后,你在向妈妈介绍你的新英语老师。请完成下面的句子吧!
1.你想说刘玲是你们的英语老师,可以这样说:
LiuLingis.?
2.你想告诉妈妈,你们称呼刘老师为MsLiu,可以这样说:
WecallMsLiu.?
3.你想说刘老师给了你们很多帮助,可以这样说:
MsLiugiveslotsofhelp.?
4.你想说刘老师喜欢唱歌,可以这样说:
MsLiulikes.?
【答案】
一、
二、
1.ourEnglishteacher
2.her
3.us
4.tosing
【合作探究】
新学期伊始,我们步入了全新的学校,踏进了焕然一新的教室,结识了许多新朋友。大家情绪高涨,怀揣着兴奋与期待,在教室里留下了许多珍贵的照片。
放学后,李明兴高采烈地回到家,他满怀喜悦地向妈妈展示他在学校拍摄的一张照片,并兴奋地向妈妈介绍着他的新老师和新朋友。
任务一阅读课文,把对应人物的名字写在书中照片的方框中。
任务二再次阅读课文,在画线单词旁边的括号内写出它指代的是谁。
ThisisourEnglishteacher.HernameisLiuLing.Wecallher()MsLiu.She()isverykind.She()oftengivesuslotsofhelp.She()likestosing.?
Look!ThisismybestfriendLiFeng.He()likestoread.We()oftengotothelibrarytogether.?
Seetheboyinacap?That’sLinNan.Besidehim()isSongHua.They()aregoodfriends.They()liketoplayping-pong.SometimesI()jointhem().We()havealotoffun.?
任务三仿照课本上的示例,用恰当的代词替换画线部分的内容。
1.LiMingandIareinthesameclass.LiMingandIareclassmates.()?
2.MrWuisourEnglishteacher.MrWu’snameisWuBin.()?
3.Mimiismycat.Mimi’shairiswhite.()
任务四完成下面的表格。
人称代词
形容词性
物主代词
主格
宾格
第一人称
单数
I
my
复数
we
us
our
第二人称
单数
you
复数
you
第三人称
单数
he
his
her
her
it
复数
they
Cara满心欢喜地回家,迫不及待地想要分享今天的喜悦。她拿起笔,流畅地写下了一篇短文介绍她的新老师和新朋友们。
任务五通读一遍课本4后,用恰当的代词完成短文。
任务六找出短文中的形容词性物主代词,并写出其指代的内容。
1.
2.
3.
任务七仿照课文,用英文写一篇短文介绍你的新老师或新朋友吧。
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