4.1 人要有自信（教学设计） 2025七年级下册道德与法治.docx

新教材统编版《道德与法治》七年级下册

第二单元焕发青春活力

第四课《自信给人力量》

4．1人要有自信

【核心素养目标】

健全人格：理解学会正确认识自我，对自己做出客观评价，能走出自信的误区，不自卑、不自负。

道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。

责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。

【教学重点难点】

教学重点：让学生了解自信的含义，并树立正确的自信观。

教学难点：了解自信与自卑、自负的的区别，帮助学生正确认识自己并树立正确的自信。

【自主学习】请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记。

1、什么是自信（P34）

2、自信的表现（P35）

3、自信的作用（P35）

4、★自信与自负、自卑的表现（区别）（P35）

5、自信的来源（P36）

【教学过程】

【新课导入】

师：青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力、发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。自信有什么作用?我们怎样才能收获自信，做自信的人?今天我们就一起来学习第四课第一节《人要有自信》。

【新课教学】

（一）什么是自信

【生活观察】阅读教材生活观察内容，了解什么是自信。

考试前自信满满

考试中自信轻松应对

自信满满的表演

航天员自信神态

【笔记】1、什么是自信（P34）

自信就是相信自己，是一个人对自我能力的肯定，是一个人自我能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。

【探究与分享】阅读教材，观看图片，近期，某校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。你如何看待这几位同学的想法?如果是你，你打算怎么做?

我觉得自己不行，不想参加。（觉得自己不行可能是自卑心理。）

我想试一试，但又害怕失败。（没有自信。）

我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。（没有自信心。）

我想挑战一下，正好可以提升自己。（充满自信心，相信“我能行”）

【笔记】2、自信的表现（P35）

自信是一种“我能行”的信念。

思想上相信“我能行”，

行为上表现“我能行”，

情感上体验“我能行”。

【探究与分享】想一想，你觉得在哪些方面“我能行”呢？在同意的项目前画“√”。

（）思维敏捷，上课积极发言。

（）记忆力好，背英语单词快。

（）学习成绩比较好。

（）文艺方面有特长。

（）在运动会中取得好成绩。

（）在学科竞赛中取得好名次。

（）当干部，组织能力强。

（）善交往，朋友多。

（）有同情心，乐于助人。

（）身体健壮或身材苗条。

（）作业书写认真，受到老师的表扬。

（）动手能力强，积极参加课外活动。

（二）自信的作用

【探究与分享】请同学们说一说自信的人具备的特征有哪些？

外貌和表情（微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、眼睛炯炯有神……）

个人品质（果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、责任感……）

举止和态度（昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、大方、活泼……）

心情和体会（愉快、轻松、开朗、舒适、平静、安稳……）

【笔记】3、自信的作用（P34）

（1）自信让人乐观坚定。

正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。

【相关链接】阅读教材相关链接，了解自卑的人的特点。

有一女生小丽，初中时行为习惯极差，原学校拒绝吸收她读高中，入学考试成绩居全班之末。小丽整天有愁容无笑脸，思想负担很重。认为自己成绩差，“名声”又不好，担心在班上受孤立，担心将来别人都考上大学而自己考不上，被淘汰的就是她。为此，她抬不起头，挺不起腰，上课听讲不专心，发言不积极，整天沉默寡言，跟同学相处也很被动。甚至想辍学，干脆放弃高中阶段的学习，经常跟家长说“不读了！好烦了！”“读书没意思！”家长对此也大伤脑筋。

提示：自卑的人永远是怯弱的，遇见困境就对自己失去信心。不认真学习和拼搏向上，而是垂头丧气、自暴自弃。小丽的这种行为是自卑的表现。

【探究与分享】观看视频《爱吹牛的青蛙》，了解自负导致的不良后果。

故事中的青蛙因为过度自信，不断努力吸气想要比水牛大，最终导致肚子破裂，这是一个警示，提醒我们不要因为虚荣心或好胜心而去做超出自己能力范围的事情。

通过这个故事，我们应当学会在生活中保持谦逊，正确评估自己的能力，避免因自负而导致不良后果。

【笔记】4、★自信与自负、自卑的表现（区别）（P35）

自卑与自负都是自信的误区。

自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。

自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。

自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对生活中的各种问题。

【笔记】