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成功无捷径
学习当奋斗;今天:
我们站在同一起跑线上;你可以一天上八节课三节晚自习;你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子;你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语;用看杂志的时间写完一篇英语阅读;你可以把K歌看电影聚会打游戏的时间;总有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你还努力。;分数不够打击你吗?;期末考场坐着舒服吗?;补抄作业不累吗?;不离手、微信、微博人人更新让你变美变帅、肚子饱了吗?;等着心爱的人没心思学习、聊天你们会结婚吗?;;话又说回来,学习其实也不是那么讨厌的事,
当你背完了整整几页的政治历史语文,
别人问你你可以自信的倒背如流收获了别人崇拜的眼神时;当你为了一道数学物理化学题目纠结了整整半天
但是最后解出来被同学老师表扬时;当你中考高考完可以安心的在家等通知书
不用向别人一样担忧受怕,被家长亲戚鼓励时;那种成就感是无与伦比的,谁都想当个优秀的人。;15岁觉得游泳难,放弃游泳,
到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,
你只好说“我不会耶”。
18岁觉得英文难,放弃英文,
28岁出现一个很棒但要会英文的工作,
你只好说“我不会耶”。
人生前期越嫌麻烦,越懒得学,
后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。;人有两条路要走,
一条是必须走的
一条是想走的,
你必须把必须走的路走漂亮才可以走想走的路,
有些路,
你不走下去,
就不会知道那边的风景有多美。;;当你很累很累很累很累的时候,
你应该闭上眼睛做深呼吸,
告诉自己你应该坚持的住。
如果今天我很努力,成绩依旧不好。
至少长大后我可以说:那时候的我真的努力过!
撑不住的时候,可以对自己说声“我好累”
但不要对自己说“我不行”。
也可以说“再坚持3分钟”!;高考没什么好怕的!高考报考人数920万人,
其中875万人不与你在同省。
同省中其中5万人已被保送,
4万人对大学后就业没信心不参加高考,
3万人是裸考,6万人不能正常发挥,
4千人会迟到,26万人不和你考一个学校,
剩下6000人,5300水平不如你,
699个会产生心理问题。
你的对手???剩自己!;听视并用法
大多数学生听课是一边听,一边看。听觉和视觉并用,
比只听不抬头看的听课效果要好。
听是接受声音信息,看是接受图像信息。?;听,一般指听录音、听范读、听提问、听讲解;
看,主要是指看板书、看挂图、
看荧屏或银幕上的多媒体画面,
看教师的教态,如教师的举手投足、神情姿态。
因为教师要借助这些板书、画面、手势,
化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。
这种方法,以听为主,以看促听,效果很好。?;符号助记法?
无论记忆力多么强的人,不可能把老师所讲的话全部
记住,听课这就必须借助符号帮助自己记录,
以利长期记忆。
如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号,
疑难问题可打问号,只要自己懂得、自己习惯用的各种
有利于记忆的符号都可运用。?;主动参与法?
实践证明,凡积极举手发言的学生,
学习进步特别快、成绩好。
一局部学生只是被动地接受,老师讲学生听,
学得很被动。课堂听课,一定要积极参与,
主动地学,随老师的教学思路转,
这样也可以保证注意力高度集中,听课效果好。?;目标听课法?
上新课前预习时,发现不懂的
问题记录下来,上课时带着这些
问题听课,目标明确,针对性强。
预习时弄懂了的,听一遍等于复
习了一遍,加深了印象。;改完的考试卷子发下来后,同学们有下面三件事要做:
1.要“马上写”:首先把做错的题,重新抄一遍,
然后写出正确的答案
〔包括过程,可以问老师,也可以问同学〕。
其次把要求写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题
或是对老师的教学有什么要求。;2.要“及时析”:
这一条最为重要,及时写出试卷自我分析。包含以下要素:?
①考试的综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?
②错题纠正,即要写出正确答案,主观性试题还应根据老
师讲解的解题思路补全点。
③对错题进行归类,找准原因,对症下药。;要“经常翻”:
试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起,
要注意累积保存。积累多了,亦可装订成册。
千万不要束之高阁,要经常
翻阅复习,以到达稳固知识、
加强理解、培养能力一、掌
握规律的目的。;这道题考察的知识点是什么??·
知识点的内容是什么??·
这道题是怎样运用这一知识点
解决问题的??·
这道题的解体过程是什么??·
这道题还有其他的做法吗??;从数字分析到性质分析1
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