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作文立意指导
教学目标
写作
1.理解立意在写作中的作用和意义;
2.掌握以小见大的立意方法;
3.学会从生活小事中挖掘深刻道理,提高学生对人生的品味和思考能力。
写作指导
教学分析
本节课聚焦于作文写作的第二步——立意,帮助学生明白立意的重要性,学会用以小见大的方法进行立意,从而激活学生的写作思维,让学生有情可感、有话可说。
创新设计
1.教师点拨。通过点拨式提问、引导回答等方式,让学生明白立意的重要性。
2.课堂讨论。通过比较不同立意的高低,明确立意的方向。
3.学生练习。将本堂课所学知识进行实践训练,强化写作能力。
教学活动过程
01
导入
宋朝时,宫廷举行招考选拔皇家画师。山水画家宋子
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