2025【教学设计】电子贺卡送祝福.docx

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【教学设计】电子贺卡送祝福

一、学习目标：

信息意识：

根据生活中制作贺卡的需要，选择使用scraino软件制作电子贺卡，培养学生将创新理念融入自身学习、生活的意识。

计算思维：

在电子贺卡的制作过程中，有意识的将贺卡制作分为背景、角色、祝福语等多个小问题，通过解决这些小任务，运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说……秒”三个积木编写简单程序，完成贺卡制作这个大任务。

数字化学习与创作：

借助scraino软件进行贺卡的创作、展示、交流，在反思和交流中不断完善自己的作品。

信息社会责任：

根据实际利用scraino软件制作所需作品，通过制作贺卡，发挥想象力和审美能力，提高沟通能力，培养程序设

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