粤教版九下化学 7.3溶解浓稀的表示 课件（共20张PPT）.pptVIP

7.3溶液浓稀的表示;

【教学目标】

1.知识与技能

(1)能熟练进行有关溶质质量分数的简单计算；

(2)会分析、计算有关化学反应前后溶质的质量分数；

(3)会配制一定溶质质量分数的溶液，并会误差分析。

2.过程与方法：

在学习有关溶液的基本知识的基础上，会熟练进行进行有关溶质质量分

数的简单计算，能分析、计算有关化学反应前后溶质的质量分数，以加

强学生的分析能力及计算能力。

3.情感态度与价值观：

培养学生关注生活，体会化学与生活密不可分，尊重客观事实。

【教学重点】

有关溶液中溶质质量分数的简单计算

会配制一定溶质质量分数的溶液。

【教学难点】

会分析，计算有关化学反应前后溶质的质量分数;

会对所配制一定溶质质量分数的溶液进行误差分析。

【学习方法】教师的引导与学生练习相结合的学习方法。

【课时安排】3课时

【教学设计】

;;1、根据概念直接计算：;2．溶液稀释的计算：（只要求加水稀释）;3．同种溶质不同浓度的溶液的混合计算：;4、涉及化学方程式的计算;;=15.1%;;5、向8.0gCuO粉末中加入100g稀HCl恰好完全反应,求

1）生成CuCl2的质量。

2）稀HCl中溶质的质量分数。

3）完全反应后，所得溶液的溶质的质量分数。;

;飞机喷洒农药;;;三、配制一定溶质质量分数的溶液;1、用托盘天平称量前，首先该把游码调至处，检查是否平

衡。如果天平未达到平衡，可以调节，使天平平衡。

2、称量时，把称量物放在盘，称量物不能直接放在托盘上称

量，干燥的固体药品必须放在称量。有腐蚀性的药品必

须放在称量。

3、称量一定质量的药品时把砝码放在盘，将移至

预定示数，再用添加药品至天平平衡。

4、实验时不能称取液体的质量，而应换算成体积用量取。

5、量筒量程应选择比量取液略。量取时，当液体接近所需

刻度时，改用逐滴滴加。

;结果偏大（大于5%）的可能原因：;练习：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并???明理由。;将含杂质的锌8g（杂质不溶于水，也不与酸反应）投入烧杯中，加入100g稀硫酸，恰好完全反应，反应后称得烧杯中总物质质量为107.8g，

求：（1）锌的纯度是多少？

（2）参加反应的稀硫酸的溶质质量分数是多少？

（3）求反应后所得溶液中溶质质量分数？