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十七菱形(第1课时)
【A层基础夯实】
知识点1菱形的性质
1.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,下列结论中错误的是(C)
A.AB=AD B.AC⊥BD
C.AC=BD D.∠DAC=∠BAC
2.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E为CD的中点.若OE=3,则菱形ABCD的周长为(C)
A.6 B.12 C.24 D.48
3.如图,AC,BD是菱形ABCD的对角线,若∠1=20°,则∠DCB=40度.?
4.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点D作DH⊥BC于点H,连接OH,若OA=8,OH=6,则菱形ABCD的面积为96.?
5.如图,BD是菱形ABCD的对角线,F是AD上一点,且EF垂直平分AB,垂足为E,连接BF,∠ABF=40°,则∠ADB的度数为70°.?
6.如图,在菱形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,BE=BF,DE,DF分别与AC交于点M,N.
求证:(1)△ADE≌△CDF.
【证明】(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴DA=DC,∠DAE=∠DCF,AB=CB,
∵BE=BF,∴AE=CF,
在△ADE和△CDF中,DA=
∴△ADE≌△CDF(SAS);
(2)ME=NF.
【证明】(2)由(1)知△ADE≌△CDF,
∴∠ADM=∠CDN,DE=DF,
∵DA=DC,
∴∠DAM=∠DCN,
∴∠DMA=∠DNC,
∴∠DMN=∠DNM,
∴DM=DN,
∴DE-DM=DF-DN,
∴ME=NF.
知识点2菱形性质的实际应用
7.图①是艺术家埃舍尔的作品,他将数学与绘画完美结合,在平面上创造出立体效果.图②是一个菱形,将图②截去一个边长为原来一半的菱形得到图③,用图③镶嵌得到图④,将图④着色后,再次镶嵌便得到图①,则图④中∠ABC的度数是60°.?
8.中国结寓意团圆、美满,以独特的东方神韵体现中国人民的智慧和深厚的文化底蕴.如图,晓进家有一个菱形中国结装饰,对角线AC,BD相交于点O,测得AB=
10cm,BD=16cm,过点A作AH⊥BC于点H,连接OH,求OH的长.
【解析】∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,OB=12BD=8cm,AO=OC=12
∴∠AOB=90°,
∴AO=AB2-OB2
∴∠AHC=90°,
∴OH=12AC=AO=6cm
【B层能力进阶】
9.(2024·烟台期中)如图,在菱形纸片ABCD中,∠A=60°,折叠该纸片,使点C落在直线DP(P为AB中点)上的点C处,得到经过点D的折痕DE,则∠DEC的度数为(B)
A.80° B.75° C.70° D.60°
10.如图,菱形ABCD的边长为2,点P是对角线AC上的一个动点,点E,F分别为边AD,DC的中点,则PE+PF的最小值是(A)
A.2 B.3 C.1.5 D.5
11.(2023·甘孜中考)如图,在平面直角坐标系xOy中,菱形AOBC的顶点B在x轴的正半轴上,点A的坐标为(1,3),则点C的坐标为(3,3).?
12.(易错警示题·分类讨论遗漏情况)(2023·绍兴中考)如图,在菱形ABCD中,
∠DAB=40°,连接AC,以点A为圆心,AC长为半径作弧,交直线AD于点E,连接CE,则∠AEC的度数是10°或80°.?
13.(2023·襄阳中考)如图,AC是菱形ABCD的对角线.
(1)作边AB的垂直平分线,分别与AB,AC交于点E,F(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
【解析】(1)
(2)在(1)的条件下,连接FB,若∠D=140°,求∠CBF的度数.
【解析】(2)∵四边形ABCD是菱形,
∴∠ABC=∠D=140°,AB=CB,
∴∠BAC=∠BCA=12
∵MN垂直平分AB,
∴AF=BF,
∴∠ABF=∠BAC=20°,
∴∠CBF=∠ABC-∠ABF=120°.
【C层创新挑战(选做)】
14.(几何直观、推理能力、模型观念)如图,在菱形ABCD中,AB=4,E为BC中点,
AE⊥BC,AF⊥CD,CG∥AE,CG交AF于点H,交AD于点G.
(1)求证:四边形AECG是矩形.
【解析】(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AD∥BC,AB=BC=4,
∵CG∥AE,
∴四边形AECG是平行四边形,
∵AE⊥BC,
∴∠AEC=∠AEB=90°,
∴四边形AECG是矩形.
(2)求∠CHA的度数.
【解析】(2)连接AC,如图所示:
∵E为BC中点,AE⊥BC,
∴AB=AC,
∵AB=BC,
∴AB=BC=AC,
∴∠B=∠BAC=60°,
在等边三角形ABC中,∵AE⊥BC,
∴∠CAE=12∠BAC
同理∠C
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