2025年北师大版七年级下册数学期末复习第四章三角形.docx

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第四章三角形

开放探索

三角形该如何“摆拍”

在同一平面内,用相同长短的笔芯首尾顺次相接摆成三角形,例如,用3支和5支笔芯摆,则根据三边笔芯数分别表示为(1,1,1)和(2,2,1).

素养训练12几何直观、推理能力

(1)请找12支笔芯摆一摆,按照上面的记法表示出可以摆出的三角形;

(2)尝试用18支笔芯摆一摆,并按记法表示出符合条件的三角形.

【解析】(1)根据边长都为正数、周长为12,以及三角形边长的关系可得出所有的符合条件的三角形分别为(2,5,5),(3,4,5),(4,4,4);

(2)(2,8,8),(3,7,8),(4,7,7),(4,6,8),(5,6,7),(5,5,8),(6,6,6).

链接生活

车站三角形

如图所示,某地有三个车站A,B,C成三角形,一辆汽车从B站前往C站.

素养训练13几何直观、推理能力

(1)当汽车运动到点D时,刚好BD=CD,连接AD,AD这条线段是什么线段?这样的线段在△ABC中有几条?此时有面积相等的三角形吗?

(2)汽车继续向前运动,当运动到点E时,发现∠BAE=∠CAE,那么AE这条线段是什么线段?在△ABC中,这样的线段有几条?

(3)汽车继续向前运动,当运动到点F时,发现∠AFB=∠AFC=90°,则AF是什么线段?在△ABC中,这样的线段有几条?

【解析】(1)AD是△ABC中BC边上的中线,△ABC中有三条中线.此时△ABD与△ADC的面积相等.

(2)AE是△ABC中∠BAC的平分线,△ABC中角平分线有三条.

(3)AF是△ABC中BC边上的高线,△ABC中有三条高线.

思维拓展

已知△ABC,尺规作BC边上的中线AD,我们可以作BC边的垂直平分线找出中点D,连接AD即可.那如果知道了三角形其中两边长及中线长,能用尺规作出三角形吗?试试看.

已知线段a,b和m,求作△ABC,使BC=2a,AC=b,BC边上的中线AD=m.盈盈想出了一种作法,根据图中她的作图痕迹,你能想出她是怎样作出来的吗?请把具体作法写下来.

【解析】作法:(1)作线段CD=a,延长CD至B,使DB=CD;

(2)以C为圆心,b为半径画弧;

(3)以D为圆心,m为半径画弧,两弧交于A;

(4)连接AC,AB.

△ABC就是所求作的三角形.

开放探索

某校八年级一班学生到野外活动,为测量一池塘两端A,B之间的距离,设计出如下几种方案:

方案a:如图(1)所示,先在平地上取一个可直接到达A,B的点C,再连接AC,BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的长即为A,B之间的距离;

方案b:如图(2)所示,过点B作AB的垂线BF,再在BF上取C,D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,则测出了DE的长即为A,B之间的距离.

阅读后回答下列问题:

(1)方案a是否可行?请说明理由.

(2)方案b中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是,若仅满足∠ABD=∠BDE,方案b的结论是否成立??

【解析】(1)可行,理由:在△ABC和△DEC中,

AC=

所以△ACB≌△DCE(SAS),

所以DE=AB.

(2)作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是对应角∠ABD=∠BDE=90°.只要∠ABD=∠BDE,方案b仍成立.

答案:对应角∠ABD=∠BDE=90°

综合实践

数学兴趣小组在活动时,老师提出了这样一个问题:

如图1,在△ABC中,AB=3,AC=5,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的取值范围.

【问题初探】

第一小组经过合作交流,得到如下解决方法:如图2延长AD至E,使得DE=AD,连接BE.利用三角形全等将线段AC转移到线段BE,这样就把线段AB,AC,AD集中到△ABE中,利用三角形三边的关系即可得到中线AD的取值范围.

第二小组经过合作交流,得到另一种解决方法:如图3过点B作AC的平行线交AD的延长线于点F,利用三角形全等将线段AC转移到线段BF,同样就把线段AB,AC,AD集中到△ABF中,利用三角形三边的关系即可得到中线AD的取值范围.

(1)请你选择一个小组的解题思路,写出证明过程.

【方法感悟】

当条件中出现“中点”“中线”等条件时,可考虑将中线延长一倍或者作一条边的平行线.构造出“平行八字型”全等三角形;这样就把分散的已知条件和所证的结论集中到一个三角形中,顺利解决问题.

【类比分析】

(2)如图4,在△ABC中,∠B=90°,AB=6,AD是△ABC的中线,CE⊥BC,CE=10且∠ADE=90°,求AE的长度.

【思维拓展】

(3)如图5,在△ABC中,AF⊥BC于点F,在AB右侧作AD⊥AB,且AD=AB,在AC的左侧作AE⊥AC,且AE=AC,连接D