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小学语文四年级上册《牛和鹅》教学课件.docxVIP

小学语文四年级上册《牛和鹅》教学课件.docx

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小学语文四年级上册《牛和鹅》教学课件

目录

小学语文四年级上册《牛和鹅》教学课件(1)..................4

课程概述................................................4

1.1教学目标...............................................4

1.2教学内容...............................................5

1.3教材分析...............................................5

课文解析................................................6

2.1《牛和鹅》故事背景.....................................7

2.2课文分段解析...........................................7

2.3重点句子解析...........................................8

知识要点................................................9

3.1牛的习性与特点........................................10

3.2鹅的习性与特点........................................10

3.3动物与人类的关系......................................11

教学方法与策略.........................................12

4.1导入方法..............................................12

4.2文本解读法............................................13

4.3角色扮演法............................................14

4.4引导讨论法............................................15

课堂活动设计...........................................16

5.1课文朗读..............................................16

5.2动物特点描述比赛......................................17

5.3情境角色扮演..........................................18

5.4分组讨论与分享........................................19

拓展延伸...............................................19

6.1动物世界中的其他故事..................................20

6.2动物与人类的和谐相处案例..............................21

6.3环保教育渗透..........................................22

教学评价与反馈.........................................22

7.1课堂小测验............................................23

7.2学生表现评价..........................................24

7.3教学反思与改进........................................24

教学资源与支持.........................................25

8.1教学课件..............................................26

8.2相关图片与视频资源....................................27

8.3教师教学用书..........................................28

小学语文四年级上册《牛和鹅》教学课件(2).................29

课件概述...............................................29

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