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大单元视域下的单元整体教学

目录

大单元视域下的单元整体教学（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1大单元视域的提出背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2单元整体教学的理念与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

大单元视域概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1大单元的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2大单元视域下的课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

单元整体教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1单元整体教学设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2单元整体教学设计的基本步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

单元整体教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1单元整体教学实施的基本策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2单元整体教学实施中的师生互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

单元整体教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1单元整体教学评价的标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2单元整体教学评价的反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

7.1单元整体教学实施中的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.2单元整体教学评价的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

8.1单元整体教学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.2单元整体教学未来的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

大单元视域下的单元整体教学（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

大单元视域下的单元整体教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3主要理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

大单元视域下的单元整体教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1教学目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2学习内容选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3学生学习方式引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.4教师角色转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.5教学资源利用与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

大单元视域下的单元整体教学评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1评