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湖北省襄阳市重点中学2025届高三最后一模数学试题含解析.doc

湖北省襄阳市重点中学2025届高三最后一模数学试题含解析.doc

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湖北省襄阳市重点中学2025届高三最后一模数学试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知是虚数单位,若,则()

A. B.2 C. D.10

2.已知复数满足,则的最大值为()

A. B. C. D.6

3.已知函数,且关于的方程有且只有一个实数根,则实数的取值范围().

A. B. C. D.

4.已知正方体的棱长为2,点在线段上,且,平面经过点,则正方体被平面截得的截面面积为()

A. B. C. D.

5.将4名大学生分配到3个乡镇去当村官,每个乡镇至少一名,则不同的分配方案种数是()

A.18种 B.36种 C.54种 D.72种

6.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若点在角的终边上,则()

A. B. C. D.

7.一个几何体的三视图如图所示,正视图、侧视图和俯视图都是由一个边长为的正方形及正方形内一段圆弧组成,则这个几何体的表面积是()

A. B. C. D.

8.2019年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式在天安门广场隆重举行.这次阅兵不仅展示了我国的科技军事力量,更是让世界感受到了中国的日新月异.今年的阅兵方阵有一个很抢眼,他们就是院校科研方阵.他们是由军事科学院、国防大学、国防科技大学联合组建.若已知甲、乙、丙三人来自上述三所学校,学历分别有学士、硕士、博士学位.现知道:①甲不是军事科学院的;②来自军事科学院的不是博士;③乙不是军事科学院的;④乙不是博士学位;⑤国防科技大学的是研究生.则丙是来自哪个院校的,学位是什么()

A.国防大学,研究生 B.国防大学,博士

C.军事科学院,学士 D.国防科技大学,研究生

9.古希腊数学家毕达哥拉斯在公元前六世纪发现了第一、二个“完全数”6和28,进一步研究发现后续三个“完全数”分别为496,8128现将这五个“完全数”随机分为两组,一组2个,另一组3个,则6和28恰好在同一组的概率为

A. B. C. D.

10.总体由编号01,,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为

7816

6572

0802

6314

0702

4369

9728

0198

3204

9234

4935

8200

3623

4869

6938

7481

A.08 B.07 C.02 D.01

11.已知公差不为0的等差数列的前项的和为,,且成等比数列,则()

A.56 B.72 C.88 D.40

12.已知集合A,B=,则A∩B=

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在回归分析的问题中,我们可以通过对数变换把非线性回归方程,()转化为线性回归方程,即两边取对数,令,得到.受其启发,可求得函数()的值域是_________.

14.已知集合,若,则__________.

15.已知点是抛物线的准线上一点,F为抛物线的焦点,P为抛物线上的点,且,若双曲线C中心在原点,F是它的一个焦点,且过P点,当m取最小值时,双曲线C的离心率为______.

16.内角,,的对边分别为,,,若,则__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线的直角坐标方程和曲线的参数方程;

(2)设曲线与曲线在第二象限的交点为,曲线与轴的交点为,点,求的周长的最大值.

18.(12分)某生物硏究小组准备探究某地区蜻蜓的翼长分布规律,据统计该地区蜻蜓有两种,且这两种的个体数量大致相等,记种蜻蜓和种蜻蜓的翼长(单位:)分别为随机变量,其中服从正态分布,服从正态分布.

(Ⅰ)从该地区的蜻蜓中随机捕捉一只,求这只蜻蜓的翼长在区间的概率;

(Ⅱ)记该地区蜻蜓的翼长为随机变量,若用正态分布来近似描述的分布,请你根据(Ⅰ)中的结果,求参数和的值(精确到0.1);

(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,从该地区的蜻蜓中随机捕捉3只,记这3只中翼长在区间的个数为,求的分布列及数学期望

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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