2025年部编版六年级下册劳动与技术。教案 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

部编版六年级下册劳动与技术。教案

1.出示实物和图片，介绍水培发豆芽的基本方法。

需要的材料：绿豆、水、发芽器或玻璃瓶、纱布或细网、

太阳光。

步骤：将绿豆洗净后浸泡4-6小时，倒掉水，用纱布或细

网包好，在发芽器或玻璃瓶中放入适量的水，将豆子放入，放

在阳光充足的地方，每天换一次水，约3-5天后即可收获新鲜

的豆芽。

2.学生分组实践，老师巡回指导。

3.讨论分享，总结经验，提高种植技术。

三、拓展思维，探索更多的种植技术。

1.提出问题：除了豆芽，还有哪些蔬菜可以用水培方法种

植？

2.小组讨论，收集资料，展示成果。

3.老师点评，引导学生思考，拓展思维。

四、总结全课。

通过研究水培发豆芽的方法，我们不仅提高了种植技术，

还学会了如何健康地享用蔬菜。在今后的生活中，我们可以尝

试更多的种植方法，为自己和家人提供更多的健康食品。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.在研究水培发豆芽之前，需要准备哪些材料？这是我们

需要自觉了解的问题。

2.让我们进行指名交流，分享一下大家准备的材料有哪些

不同。

3.如果没有花盆，可以使用什么材料来替代？为什么需要

在瓶底打孔？让我们一起探讨这些问题。

4.现在让学生准备好所需的材料。

5.在了解了水培发豆芽的准备工作后，让我们自觉研究基

本步骤。

6.继续进行指名交流，分享大家在实践中遇到的问题和经

验。

7.让我们来板书一下水培发豆芽的基本步骤：铺设盆底、

放入绿豆、盖上湿布、压上石头、每天浇水、观察收获。

8.现在让我们提出一些疑问，看看对于水培发豆芽的实践

步骤还有哪些不明白的地方。

9.让我们进行交流解答，一起来解决这些问题。

三、学生实践体验

1.现在让学生按照水培发豆芽的步骤进行实践活动。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2.教师将巡视指导，检查盆底纱布是否合适，绿豆是否浸

泡，打湿的湿布是否盖好绿豆，小石头是否过多。

四、评价展示

1.让学生填写活动自我评价表。

2.小组开展活动评价，评选出最佳的方案和最佳的实践结

果。

扦插、养护菊花

一、教学目标

1.分小组查阅资料，了解菊花种植的相关知识，编写一份

菊花扦插方案。

2.自己在家或分小组栽培几盆菊花。

3.通过栽培菊花，培养学生热爱劳动的品质。

二、教学流程

1.导入新课，激发学生兴趣。出示菊花造型图片，让学生

欣赏这些菊花及其造型。结合学生课前收集到的资料，让学生

说说菊花有什么特点。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2.教授菊花扦插方法。指导学生阅读相关步骤和方法，结

合录像片，明确扦插的步骤和关键点。教师可以在学生讲述的

基础上作适当补充。让学生写一份扦的操作方案，并全班交流

评选出最佳方案。

3.学生进行实践活动，栽培菊花。教师巡视指导，检查学