原创力文档- 1、本文档共66页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
基于模糊综合评价法的职业教育新形态教材质量现状及提升研究
目录
基于模糊综合评价法的职业教育新形态教材质量现状及提升研究（1）
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究目的和问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究方法与范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、职业教育新形态教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
职业教育新形态教材的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
职业教育新形态教材的种类与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、模糊综合评价法理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
模糊综合评价法的概念及原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
模糊综合评价法的应用步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
模糊综合评价法的优势与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、职业教育新形态教材质量现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
总体质量评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教材内容与结构评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教材编写与出版评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教材使用与反馈评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、基于模糊综合评价法的职业教育新形态教材质量评价模型构建
确定评价因素集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
构建评价等级集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
确定各因素权重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
构建模糊综合评价矩阵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
进行模糊综合评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、职业教育新形态教材质量提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
加强教材建设与管理的顶层设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
提升教材编写者的专业素养和能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
优化教材内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
加强教材评价与反馈机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、实证研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
研究对象与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
结果讨论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
基于模糊综合评价法的职业教育新形态教材质量现状及提升研究（2）
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.1职业教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2新形态教材的发展与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.3研究的意义和目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1国内外职业教育教材研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2
文档评论（0）