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1243你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样的书呢？一学期你去过几次机房呢？在机房你又做过什么呢?你是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？1234作为一名大学生：无论是历史、是科学、是哲学、甚至数理化，他都存在让人快乐的理由，只要你用心发掘，细细品味。02三毛说“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐便一点点打开。01学习，其实很快乐我们的期望
希望通过此次“学习并快乐着”主题班会，端正班级同学的学习态度，使同学明确学习目的，帮助同学树立热爱学习、终身学习的观点。使班级学风得到更好发展。同时能达到振奋班级学生精神风貌，端正学风的目的。并且找到班级的薄弱环节，提出针对性建议，建立班级学风建设的长效机制。我校学风之我见学风不振：懒于学习，“船到码头车到站”。分配体制的影响，“专业好，学业精，不如家里靠山硬”。课程设置不尽合理，“学了用不上，还不如不学”的错误观念，进而造成“学习无用论”。学风不正：学非所学，学非该学；对知识的实用主义心态；对学问二字缺乏深刻而全面理解。唯宽是荣，唯新是从；对成才的焦虑，对知识功能的曲解，因判断能力的缺陷而对社会需求缺乏全面理解和深刻认识。每一个学生都有一个自己憧憬的大学。羊肠小道，绿树成荫，清水河畔，装饰着校园之美。但学风更像是这美艳之魂，优良的学风使这优美的校园美的不再空洞，为它赋予了精神，点映了灵气。亲爱的的同学们：当你走在学风浓郁的校园，你是否也想迎头奋进？当你看到拼搏奋斗的莘莘学子，你是否也豪情满怀？当你面对获得卓越成就，意气风发的昔日校友，你是否也充满激情？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个大学的立校之本，更一个班级的灵魂和气质。建设良好的学风，积极营造优良的班风，需要我们大家共同努力，也是我们每一个学子的责任和义务。在此，我向全班同学发出如下倡议：“学风建设，从我做起”的倡议书
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