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小学语文教学中培养学生的观察能力

目录

小学语文教学中培养学生的观察能力（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、小学语文教学中观察能力培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1观察能力的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2观察能力培养的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3观察能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、小学语文教学中观察能力培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1学生观察能力现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教师观察能力培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教材和教学资源现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、小学语文教学中观察能力培养的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1创设观察情境，激发观察兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.1课内情境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2课外实践拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2培养观察技巧，提高观察效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.1观察方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.2观察技能训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3强化观察记录，促进反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.1观察日记的撰写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.2观察报告的撰写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.4整合多感官参与，提升观察效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.4.1视听结合法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.4.2感知体验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、小学语文教学中观察能力培养的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1观察能力评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2观察能力评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.3评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.2研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.3研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．