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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
部编版一年级语文下册课内阅读专项专题训练
1.读下面的文段,做习题。
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你
知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮
着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
(1)文中画横线的句子,应该用怎样的语气来读?()
(2)联系上下文展开想象,试着走进鸟儿的内心世界,说说她在想些什么。
①鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,心想:______
②唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,心想:______
(3)你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情?
2.阅读课文片段,回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎
的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新
鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么________,没有
________起来的,也不留一点儿________。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波
纹,好看得很。
(1)在文中的横线上填上合适的词语。
(2)根据选文写出“嫩”的意思。
嫩红:______嫩叶:______
(3)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(缩句)
(4)爬山虎的叶子有哪些特点?
(5)文中画横线的语句中,你体会到作者是怎样观察事物的?
3.读一读,回答问题。
小松鼠,尾巴大,轻轻跳上又跳下。
我帮你,你帮我,采到松果送回家。
(1)写出读翘舌音的字。
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
(2)小松鼠把______送回家。(填序号)
①sōngguǒ②sōngshù
4.读二读,回答问题。
蚕宝宝,睡蚕床。吃桑叶,吐丝长。
蚕丝送进加工厂,织出彩绸多漂亮!
蚕宝宝吐的丝能织出______。(填序号)
①彩绸②蚕丝
5.阅读练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映______入
眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕______相互交错,周围
裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是
那样的美丽壮观,和蔼可亲。
(1)这段文字写的是______。
(2)在横线上给加下划线的字注音。
(3)用横线画出具体些地球美丽壮观的句子。
(4)根据理解完成填空。
①“蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣‘’中”“蓝色”的
是______,“白色”的是______,“水蓝色的纱衣”指的是______
②这段话中将地球比作______和______,说明它的______,表达出对地球的
______之情。
6.读儿歌,用横线画出含有单韵母a、o、e的音节。(重复的只画第一个)
夏日的夜空,有条闪闪的银河。银河,银河,请你告诉我:你离我们有多远?
为什么大家都叫你“河”?
7.阅读短文,回答问题。
(二)雨点沙沙
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