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澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示

目录

澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示（1）．．．．．．．．．．．．4

一、澳大利亚太平洋培训联盟概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1联盟成立背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1地区发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2教育合作愿景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2联盟组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1培训项目管理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.1项目策划流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.2项目实施监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2资源共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1教学资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2师资力量共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3质量保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3.1质量评估标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3.2反馈改进体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、澳大利亚太平洋培训联盟的经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1区域协作的成功实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.1跨国教育合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.2文化融合在培训中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2创新驱动的发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.1技术应用创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.2培训内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、对我国的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1完善职业教育联盟建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.1构建多边合作框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.2加强政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2推动培训机制改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.1优化项目管理模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.2建立有效的质量监控体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示（2）．．．．．．．．．．．26

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、澳大利亚太平洋培训联盟概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1联盟简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2联盟的组织结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．