2025年行政管理社会实践调查报告5篇 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

行政管理社会实践调查报告5篇

第一篇：行政管理社会实践调查报告

农村青年学习需求调查报告

某某某

一、调查的背景与动机

第五次全国人口普查的结果表示农村青年占全国青年总人口的一

半左右。对于这么庞大的一个农村青年群体，引起了各界的广泛关注。

农村青年的生活状况和就业情况如何，直接影响到国家和社会的稳定

和发展。要建设社会主义新农村，解决好“三农”问题，凝聚起广大

农村青年的智慧和力量显得尤为重要。作为农村建设的中坚力量，提

升农村青年的整体素质不可忽视。作为中央电大行政专业的学生，在

学好理论知识的同时，也应该以实际行动来关注农村青年的学习问题，

因此我想通过实地调查本县的农村青年，提高自己的社会实践能力，

并为农村青年的学习生活等问题提供一些帮助与建议。为了具体掌握

陆河农村青年的生存和发展状况，为农村青年学习需求情况提供重要

依据，我在陆河县范围筛选了3名农村青年进行学习需求调查活动。

二、调查的过程与内容

1、调查主题：关于农村青年学习需求的调查

2、调查方式：此次调查是以问卷为主，以访谈为辅的调查方式。

3、调查时间：2012年7月至2012年9月

4、调查对象：本县到目前为止未离开农村的20岁至35岁青年，

初中、高中和大专毕业生各一名。

根据中共电大陆河分校的教学要求，我对社会农村青年进行了问

卷调查，调查对象人数为3名，具体情况如下：

（一）个人基本情况

1、调查对象性别和年龄：小叶，男，18岁；小黎，男，20岁；

小刘，女，25岁

2、户籍：农业户口2人，非农业户口1人

3、现有文化程度：初中1人，高中1人，本科1人

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

4、现有政治面貌：团员2人，群众1人

5、婚姻状况：未婚2人，已婚无子女1人

6、现有家庭成员：家庭成员为4个的有1人，家庭成员为5个以

上的有2人

7、现在工作状况：1人经商，1人待业，1人教书

（二）学习需求现状

1、愿意继续学习的有：3人。

2、若愿意继续学习的，最希望提升学历的有1人；愿意参加短期

培训的有2人。

3、希望提升学历层次为：中专1人；大专1人；本科1人。

4、希望提升学历，认为最适用的学习科类为：管理学1人；经济

学1人；教育学1人。

5、认为最适用的学习方式为：业余学习3人。

6、希望通过的学习学校或机构：广播电视大学1人；高等职业技

术院校1人；自学考试1人。

7、若希望参加短期培训，认为最适合的学习内容为：经济学1人；

市场营销1人；教育学1人。

8、若希望参加短期培训，认为最适合的学习方式为：中专技校组

织的培训1人；电大组织的短期培训2人。

（三）目前最关心的问题

1、有一份好的工作，增加收入，改善家庭生活条件和质量。

2、提高农村医疗条件和设备，降低医药费用，扩大工伤、医疗、

养老保险覆盖面，让他们就医有所保障。

3、加大农村基础设设施和环境的建设，让在工作后有娱乐休闲的