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第四章光现象;;知识点1光源
1.下列物体中,属于光源的是(B);点拨:自身能够发光的物体是光源,月球、波光粼粼的水
面、晃眼的黑板,自身都不能发光,不属于光源,萤火虫
自身能够发光,属于光源,故A、C、D不符合题意,B符
合题意。;2.有如下物体:水母、月亮、太阳、电灯、霓虹灯、点燃的
蜡烛,其中属于天然光源的有:,属于人
造光源的有:?。;3.[2024山西期中]小阳在学习“光的直线传播”时,从老师
的演示实验中提取出3个情景(如图所示):①用激光笔射
向水中观察到光路呈一条直线;②用漏斗向水中慢慢注入
海波溶液后,观察到光路发生了弯曲;③用玻璃棒搅拌
后,观察到光路又呈直线。根据以上情景可得出的结论是
(D);A.光的传播需要介质;点拨:情景①中光在水中沿直线传播,此时介质是均匀
的;情景②中加入海波溶液但不搅拌时,光不再沿直线传
播,此时介质不再均匀;情景③中的光又沿直线传播,是
由于搅拌后,介质又变得均匀。故可以得出结论:光在同
种均匀介质中沿直线传播。;4.【易错题】下列关于光线的说法,正确的是(C);点拨:用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,这
条带箭头的直线称为光线;光线实际并不存在,是为了形
象地描述光的传播特点而假想出来的,用的是理想模型
法,故A错误,C正确;激光笔发出的是光,不是光线,
故B错误;在光路图中,光线用实线表示,故D错误。;5.【易错题】在硬纸板上剪出一个三角形(△)的小孔,将它
放在阳光下,调整纸板与地面之间的高度,使得地面上形
成一个清晰的光斑。此光斑的形状是(A);6.我国古代学者墨子和他的学生做了世界上第一个小孔成像
的实验。如图是该实验的示意图,下列说法错误的是
(C);7.[2024常州期中]如图所示是我国古代用来测量时间的仪
器——日晷。日晷之所以能够利用铜针被太阳光照射时投
在石盘上的影子记录时刻,是因为太阳光在?
介质中沿传播。
;8.[教材P94T2变式]请在图中画出井中青蛙的眼睛(O点)可以
看到的天空的范围。;知识点3光的传播速度
9.下列说法中正确的是(A);10.光在真空中的传播速度为km/s。为实现我国
的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面共
需2.56s,则地球和月球间的距离是km。;11.【立德树人传统文化】汉朝初期有人用剪纸在幕后表
演,用光照射,幕前的人就可以欣赏到精彩的皮影戏表
演,下列和皮影戏的形成原理不同的是(D);12.【荣德原创】下列关于声和光的说法,正确的是(C);13.【跨学科综合】“水星凌日”是一种天文现象。当水星
运行到太阳和地球之间,三者能连成一条直线时,便会
发生“水星凌日”现象,此时水星变身一颗“小黑
痣”,在太阳表面缓缓“爬”过,挡住了部分太阳光。
则“水星凌日”的原理是?。;点拨:当水星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上
时,在地球上会看到水星从太阳表面运动过去,这就是
“水星凌日”现象,所以其成因是光的直线传播。;14.【情景题】如图,阳光下水平地面上站着小明和小红,
请根据小红的影长,画光路图标出小明的影长。;点拨:光在同种均匀介质中沿直线传播。连接小红头顶
与其影子的右端画出光线;太阳光可视为平行光,过小
明头顶作小红头顶光线的平行线交地面于一点,则小明
脚下到此点的距离即为小明的影长。;15.学习了光学知识后,小桐和小朵想自己探究小孔成像现
象。如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一
个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜分别蒙在
两空罐的口上,分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到
烛焰和灯丝通过小孔所成的像。;(1)图甲中点燃的蜡烛距圆孔的距离为a,烛焰的像距圆
孔的距离为b(a>b),则烛焰通过小孔在半透明的塑料
膜上成的像是(填“正立”或“倒立”)的,
形状与(填“小孔”或“烛焰”)相同。;(2)分析比较甲、丙两图,可以得出小孔成像与物体
的有关。;2;点拨:由小孔成像的特点可知,光是沿直线传播的,所成的像是上下颠倒、
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