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部编版九年级语文上册背记练习册

目录

一、教材内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1教材编写背景及目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2教材内容与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3课文分布及教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、古诗文背记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1古诗文一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1诗文内容要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2诗文赏析与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.3诗文名句背记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2古诗文二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、现代文阅读与背记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1课文一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.1课文背景及作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.2课文主要内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.3关键语句与段落背记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.4课文主题思想理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2课文二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、文学常识与名著阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1名著一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1名著背景及作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.2主要内容与情节梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.3人物形象分析与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.4名著主题思想探讨与启示等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2名著二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、基础知识巩固练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

一、教材内容概述

本套教材是教育部统一组织编写的，供九年义务教育阶段学生使用的语文教材。它以《课程标准》为指导，体现了语文课程的性质和目标，致力于提高学生的汉语语言素养和文学素养。

教材内容覆盖了从古代到现代的文学、历史、哲学等多个领域，选取了大量经典篇目和优秀作品，既有对传统文化的传承，也有对现代社会生活的反映。通过学习这些课文，学生可以感受到中华文化的博大精深，培养正确的价值观和审美观。

同时，教材注重阅读能力和写作能力的培养，设计了丰富的阅读理解和习作练习，帮助学生提高语文综合运用能力。此外，教材还融入了现代信息技术，如多媒体教学、网络学习等，为学生提供了更加便捷的学习方式。

本套教材内容丰富、结构合理，既保证了知识的系统性和连贯性，又注重培养学生的创新思维和实践能力。它不仅是九年级学生语文学习的必备资料，也是教师教学的重要参考依据。

1.1教材编写背景及目标

随着我国教育事业的不断发展，部编版九年级语文上册教材的编写顺应了新时代教育改革的要求，旨在全面提高学生的语文素养，培养学生的文学鉴赏能力、语言表达能力和思维创新能力。教材的编写背景主要包括以下几个方面：

一、遵循教育政策导向。教材编写紧密围绕国家教育政策，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养学生的社会主义核心价值观。

二、体现课程改革精神。教材编写充分体现新课程改革的精神，注重培养学生的核心素养，强调学生主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式。

三、适应学生发展需求。教材内容贴近学生生