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部编版三年级上册语文第二单元教学设计附反思及课后作业.docxVIP

部编版三年级上册语文第二单元教学设计附反思及课后作业.docx

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部编版三年级上册语文第二单元教学设计附反思及课后作业

目录

课程目标与要求..........................................3

1.1单元目标概述...........................................3

1.2知识与技能目标.........................................4

1.3过程与方法目标.........................................4

1.4情感态度价值观目标.....................................5

教学内容分析............................................6

2.1课文内容概述...........................................6

2.1.1课文一内容概览.......................................7

2.1.2课文二内容概览.......................................8

2.2重点难点分析...........................................9

2.2.1重点知识梳理........................................11

2.2.2难点问题剖析........................................12

教学方法与手段.........................................13

3.1教学方法概述..........................................14

3.2教学方法运用..........................................15

3.2.1启发式教学..........................................16

3.2.2合作学习............................................18

3.2.3探究式学习..........................................19

3.3教学辅助工具与资源....................................20

3.3.1多媒体教学..........................................21

3.3.2实物教具............................................22

3.3.3网络资源............................................23

教学过程设计...........................................24

4.1导入新课..............................................26

4.2新课讲解..............................................26

4.3互动环节..............................................28

4.3.1分组讨论............................................29

4.3.2角色扮演............................................30

4.4巩固练习..............................................30

4.5课堂小结..............................................31

课后作业布置...........................................31

5.1基础作业..............................................32

5.2拓展作业..............................................33

5.3创新作业..............................................34

教学反思与评价.........................................35

6.1教学效果自我评价...................................

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