【新课标】第8课 西欧庄园 课件（共23张PPT）.pptxVIP

“忙碌的皮埃尔”这是一个春日的早晨，他早早的起床，并且叫醒了小儿子。他们急匆匆的赶着家里的老公牛出门，去领主的耕地工作——虽然有自己的土地，但是每周也要在领主田地耕作两三天。

因为有庄园管家在等着自己，皮埃尔不敢迟到，只能催促儿子加快脚步。路上父子俩遇到了其他的农民朋友，他们有些是要去耕地，有些要去砍柴，有些要去修补谷仓，有些则是要去制作马车。大家互相打了招呼，各自奔向了自己的工作岗位。新课导入

部编版九年级上册第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园

核心素养：1.时空观念：掌握庄园的含义、构成、实质？产生的时间和特点？2.史料实证:了解庄园领主和佃户的关系。3.家国情怀:理解庄园是西欧中世纪社会的基础，掌握庄园法庭的作用、实质。培养学科核心素养，落实立德树人目标【学习重点】庄园的特点和庄园法庭的作用【学习难点】庄园的特点

一、庄园的领主与佃户1.出现:从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。2.发展:大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。

3.庄园是:西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，内有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。庄园面积有大有小，大多以村庄为基础。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬莱等食物均可自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。

西欧的“庄园”归谁所有？封建主罗马教会庄园领主5.特点：4.性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。特点一：独立的自给自足的经济和政治单位特点二：农奴依附于封建主，缺乏人身自由最大特点自给自足，具有封闭性。

庄园居民：佃户自由的农民缺少自由的农奴权利：拥有自己的生产工具和财产，有份地保留权。领主（受封领地的封建主）6、庄园的居民：（租种领主土地的农民）

一、庄园的领主与佃户庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。“直领地”剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户生活来源。但需要每周三天义务耕种领主的“直领地”，剩下的时间才属于自己和取得份地。此外领主还向佃户收取捐税。“份地”“共用地”7、庄园的土地划分耕地林地、荒地等“自营地”“份地”“共用地”庄园土地全部属于领主所有。领主同时拥有土地所有权和政治统治权。佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“直领地”,一般每周劳动3天。（劳役地租）

农奴生活的世界以庄园为中心，终年辛劳仍得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。农奴是社会的主要生产者，但他们地位最低，受压迫最重。一、庄园的领主与佃户自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。

材料：庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。结合下列材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。庄园的领主与佃户

11世纪末12世纪初，荒地的开垦，使部分农奴得到新市镇的公民权利；12-13世纪，贸易的复兴和城市的兴起；14世纪以后，庄园制彻底瓦解。●●西欧庄园制的瓦解

庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。1.权利及主持：庄园法庭即“领主法院”。审理庄园内的案件。在法国，封建领主通常以处决死刑犯的绞刑架置于领地边境上来象征其具有的司法权。二、庄园法庭

2.庄园法庭的特点：(1)没有专门的工作人员，主持法庭的是领主或他的管家。(2).无固定时间。(3).无固定地点。二、庄园具有司法权-庄园法庭

二.庄园法庭阅读下列材料，探究问题：材料一、随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》（1）材料一反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？司法权；主持法庭的是领主或他的管家

（4）、没有经过领主允许而无故缺席。（2）、佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷。（3）、违反庄园公共规则的行为。3.法庭受理范围：（1）、佃户在劳役中怠