人教部编三年级下册语文精品教学课件 第一单元 可爱的生灵 6 习作：我的植物朋友.ppt

第一单元可爱的生灵走进美丽自然，邂逅可爱生灵习作：我的植物朋友审题：选一选，填一填，明确本次的习作要求。1.【审清体裁】这篇习作属于()类文章。A.记事 B.状物C.写景 D.写人B【点拨】本题考查审题能力。审题时，可以从体裁、内容等多个角度进行分析。从话题“我的植物朋友”中可知，这篇习作属于状物类文章。2.【审清内容】本次习作可以写()等内容。(多选)A.植物的外形、颜色、气味 B.植物的作用或品格象征C.自己对植物的感受 D.植物王国发生的科幻故事ABC【点拨】本题考查审题能力。审题时，可以从体裁、内容等多个角度进行分析。写介绍植物的文章时，我们可以有条理地介绍植物的外形、颜色、气味等，也可以写植物的作用或品格象征，还可以写自己对植物的感受等，但不能写科幻故事，因此本题答案应选ABC。3.【审清范围】本次习作要写在(季节)观察到的植物。【点拨】本题考查审题能力。审题时，可以从体裁、内容等多个角度进行分析。由教材中的“春天到了……和它交朋友”可知，本次习作要写在春季观察到的植物。春季选材：下列素材可以写进习作里的有哪些？在括号里打“√”。1.一朵迎春花通常有六到八片花瓣。()2.迎春花的枝条是褐色的，花瓣金灿灿的。()3.迎春花有淡淡的香味，如果不凑近细闻，很容易忽略。()4.迎春花的花、叶、根都可以入药。()√√√√【点拨】本题考查选材能力。这些素材分别从迎春花的样子、颜色、气味、功用(价值)方面进行描述，全面且合理，所以全部适合运用到本次习作中。构思：根据提示，列出本次习作的提纲。《“带刺将军”—仙人掌》仙人掌的刺让人闻风丧胆，仙人掌的果实可以食用仙人掌外刚内柔，我非常喜欢仙人掌表达：请借助下面的观察记录卡，结合提示，发挥想象，把片段写生动、写具体。远远望去，满树的玉兰花；近看，玉兰花各有各的姿态：有的，有的，有的_________________________(按照由远及近的顺序写看到的玉兰花的样子或颜色)像一只只白蝴蝶才展开两三片花瓣儿，像一个个精雕细琢的酒杯花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的花蕊还是花骨朵儿，鼓鼓胀胀的……微风吹过，________________________(写闻到的气味)，看着摇曳的玉兰花，我仿佛觉得________________________________________________________(结合其他特点写自己的感受)。自己变成了一朵玉兰花，穿着洁白如雪的衣裙在枝头翩翩起舞一阵浓郁的香气扑鼻而来