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小学文言文教学的定位与策略

目录

小学文言文教学的定位与策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1文言文教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2小学文言文教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、小学文言文教学的定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教学内容的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、小学文言文教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1注重兴趣培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1创设情境，激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2丰富教学活动，提高参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.3引导学生自主探究，体验学习乐趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2强化文言文基础知识的掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1字词教学，打牢基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2语法教学，培养语感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3阅读教学，提升理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3培养学生的文言文阅读能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.1精讲多练，提高阅读速度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.2理解文意，体会文言文的韵味．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.3培养学生的文言文鉴赏能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.4提高学生的文言文写作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.4.1模仿写作，积累词汇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.4.2创意写作，展现个性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4.3反复修改，提升质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.5结合现代教育技术，创新教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.5.1利用多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.5.2开发网络教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.5.3运用信息技术提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1小学文言文教学的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2小学文言文教学策略的反思与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

小学文言文教学的定位与策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1文言文在小学教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．