八年级物理上册第四章神奇的透镜专题训练10 探究凸透镜的成像特点课件新版沪科版.pptx

第四章神奇的透镜;1.[2023·宁德二检]“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽

观广袤世界。兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶

管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的水透镜模拟眼

球，向水透镜注水或抽水，可以改变水透镜的凸起程度。;(1)实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在?

上。;(2)如图甲所示，让平行光正对此时的水透镜照射，光屏

上出现一个最小最亮的光斑，测出此时的水透镜的焦

距为cm。

(3)若固定蜡烛和水透镜的位置后，无论怎样移动光屏，

在光屏上都得不到像，其原因可能是?

?。;(4)当调整到图乙中所示位置时，光屏上能呈现清晰的

像，此时呈现的是倒立、的实像，这与?

的成像原理相同。;【拓展提升】

(5)光屏上已经成了一个清晰的像，如果将蜡烛与光屏的位置

对调，光屏上出现清晰完整的像；在实验过程中，

飞来一只小昆虫落在朝向蜡烛侧的水透镜上，光屏上?

出现小昆虫的像。(均填“会”或“不会”);(6)向水透镜中注水，水透镜更加凸起，光屏上的像变模糊

了，在蜡烛与透镜之间放入合适的眼镜，光屏上

能重新成清晰的像；若不放入眼镜，只将蜡烛(填“靠近”或“远离”)水透镜，光屏上也会再次成清晰的像。;【优化装置】

(7)小点同学用“F”形的LED光源代替蜡烛进行实验，这样

改进的优点是?。;2.在“探究凸透镜成像规律”(f＝15cm)实验中，如图甲所

示，用“F”形发光二极管替代蜡烛作为光源。表格中的

数据是节选的部分实验数据。;次数;(1)如图乙所示是第1次和第2次实验通过凸透镜所看到的

像，请你判断第1次看到的像是图乙中的(填

“A”或“B”)；;(2)在第5次实验中，某同学将“F”形光源放在距离凸透

镜24cm的位置固定不动，请你写出接下来的操作步

骤：?

?。;同学们，感谢聆听！;有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。