综合性学习：轻叩诗歌的大门 第4课时课件.pptxVIP

第六单元

综合性学习：轻叩诗歌的大门第4课时

;分小组有感情地诵读这六首诗。;吟咏大自然美好风光。;1.什么是古代诗歌：按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。;（1）古体诗的发展轨迹：

《诗经》楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗等文人五言诗唐代的古风、新乐府。;（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗。;（1）按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗。;1.采用阅读报刊书籍、采访、上网查找等多种形式搜集诗歌。;1.读一读汇总的诗歌，对不能理解的诗歌在组内讨论。;（2）按形式分，有格律诗（律诗、词、曲等）、自由诗；;（3）按体裁分，有童话诗、寓言诗、散文诗等。;（4）按国家和作者分，如：

a.中国的屈原、李白、杜甫、苏轼、陆游；

b.外国的歌德、雪莱、拜伦、海涅、普希金……;整理人：;将填写完成的诗歌分类表张贴在规定的地方。;“我最喜爱的诗歌”鉴赏推荐表;小组内进行交流，推荐1～2人在全班进行“我最喜爱的诗歌”鉴赏交流。;集体交流评选“最受欢迎的诗歌”。;1.将刚才同学交流推荐的诗歌选择性地加入到自己分好类的诗歌集中。;2.将课外搜集补充的诗歌进行汇总，归入到相应的各类中去。;谢谢大家！