- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
四川省成都市2024-2025学年高二上学期期末教学质量监测语文试题
本试卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面文字,完成小题。
材料一
古往今来,人类发明了很多种书写数字的方法。其中最简单的一种是每增加一个单位就多刻画一条线,
但这种记数方法很快就显得捉襟见肘,因为它不能处理相对较大的数字。为了更快地记数,人们开始画圈。
美索不达米亚人的黏土筹码已经能够表达不同的度量单位。比如,有一种特殊的筹码用来表示10只羊。
因此,当书写被发明的时候,这一原则也被保留了下来。人们还发现了用来表示10、60、600、3600和36000
的符号。我们注意到,古人在创造这些符号的时候试图寻找某种逻辑。比如,600(60×10)或者36000(3600
×10),人们就在相应的符号内部多画一个圈。
这种只需要规定书写符号所代表的数值的加法系统,将会在全世界范围内取得巨大的成功,并且产生
无数种变形,从古希腊时期一直延续到中世纪的大部分时期。尤其是古希腊人和罗马人对这些系统的使用
——他们会用自己语言中的字母分别表示数字符号。
面对加法系统,一种新的记数模式即将浮出水面,即位置记数法。在这种模式中,一个符号的数值开
始取决于它在数字中所占据的位置。再一次地,又是美索不达米亚人引领了时代的潮流。
公元前2000年左右,正是古巴比伦雄霸西亚地区的时候。楔形文字依然经常被使用,但是这个时候的
人们使用的楔形文字只剩下如下这两个符号了:代表1的钉头形和代表10的尖头形。
通过加法,这两个符号能够表示59以内的数字。比如,数字32就由三个尖头形和两个钉头形构成。
第1页/共11页
然后,从60起,人们开始使用符号组,记录60的符号组也是由之前使用过的符号构成的。因此,在
古巴比伦的记数系统中,人们使用的标记方法和我们当今使用的方法相同,最右边的数字代表个位,然后
是十位、百位,读取数字时先读个位,然后是六十位,然后是三千六百位(也就是六十乘以六十),每一位
的数值都是上一位的六十倍。举例来说,数字145由两个60构成120,然后再加25个单位。古巴比伦人是
这样表示这个数字的:
在古巴比伦人之后,玛雅人也发明了一种位置记数系统,但却是20进制的。然后,古代印度人发明了
十进制的记数方法。这种记数法将会被阿拉伯学者重新使用,然后在中世纪的末期传入欧洲。在欧洲,
“0123456789”这些符号被称为“阿拉伯数字”,并很快就在全世界范围内普及开来。有了数字,人类逐
渐地明白了,他们发明了一种工具,借助这种工具,他们就能够书写、分析和理解周围的世界。
(摘编自〔法〕米卡埃尔·洛奈《万物皆数》,孙佳雯译)
材料二
有些人认为在义务教育阶段没有必要教授二次方程的求根公式等日常生活中很少用的数学知识,但是,
学习“不实用的数学”还是具有一定的意义。因为学习数学反映了语言学习的一个侧面。
数学语言的出现正是为了帮助我们回归基本原理,尽可能正确地把握事物的本质。在第6章中曾引用
了笛卡儿的《方法论》,“问题解决后,再综合起来检验,看是否完全,是否将问题彻底解决了”,不允许
存在“意料之外”的事情。而且要“小问题从简单到复杂排列,先从容易解决的问题着手”,以及不允许
存在模棱两可的表达方式,“凡是我没有明确地认识到的真理,我决不把它当成真的接受”。
学习数学不仅要掌握实用的方法,同时还要培养思考的能力。在第2章的开头引用了埃隆·马斯克的
话:“从真正意义上去创新时,必须得从基本原理出发。”任何领域都一样,先要去发现这个领域中最基本
的真理,然后再重新思考。
数学的研究对象有限,不过其有限的研究对象包含着一个宏大精彩的世界。伽罗瓦两手揣在怀中,自
言自语地说,“存在难的‘方程’,不存在‘方程’的难度”。不过他的思考并没有停在此处,而是试图用
数学的语言表达这个“难度”,从而发明了“群”的语言。最后,“群”还成为了打开数学新世界大门的钥
匙。
(摘编自〔日〕大栗博司《用数学的语言看世界》,尤斌斌译)
材料三
第2页/共11页
我们如果要自动进行新闻的分类,就要考虑如何判断两个新闻的相似性。举个例子,如果我们要分析
一篇关于科技的新闻,那么这
您可能关注的文档
- 精品解析: 北京汇文中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(解析版).docx
- 精品解析: 北京汇文中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(原卷版).docx
- 精品解析: 天津市南开区2024-2025学年高一上学期1月期末考试政治试题(原卷版).docx
- 精品解析:八年级数学开学摸底考(北京专用)-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷(解析版).docx
- 精品解析:八年级数学开学摸底考(北京专用)-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷(原卷版).docx
- 精品解析:北京师范大学附属中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题(解析版).docx
- 精品解析:北京师范大学附属中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期统练五 化学试题(解析版).docx
- 精品解析:北京师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期统练五 化学试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京十一晋元中学2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(原卷版).docx
- 建材石料厂安全设计及初步规划.pdf
- 2024年高考数学一轮复习专题17定积分与微积分基本定理含解析.doc
- 2025浙江宁波卫生职业技术学院招聘4人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 南昌市东湖区融媒体中心招聘视频记者、新媒体编辑笔试模拟试题及答案解析.docx
- 江苏省昆山市五年级数学期末点睛提升仿真模拟题(详细参考解析)详细答案和解析x - 经典试题解析与模拟 .pdf
- 南昌市洪都中医院2025年公开招聘劳务派遣制人员54人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2025浙江宁波职业技术学院招聘5人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 南昌市洪都中医院2025年自主招聘125人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 就业焦虑报告范文.docx
- 2025浙江宁波市北仑区委政法委招聘编外人员1人笔试模拟试题及答案解析.docx
文档评论(0)