太史公自序(完整版).pptVIP

太史公自序司马迁序言又称序，通常用以说明编写该书的意图、意义、主要内容，全书重点及特点，有关编写过程及情况，编排及体例等。这篇自序其实就是司马迁为自己写的一篇自传。《太史公自序》是司马迁为《史记》写的序言。课题介绍第一小节一、字音颛顼南正重zhuānxūchóng二、文言实词司天：绍：典：序：守：去：适：奔：掌管继承掌管主管职守离开到…去逃亡第二小节传剑论显蒯聩靳chuánKuǎikuìjìn或在卫遂拔坑赵长平军徇朝歌诸侯之相王市长：有的占领坑杀，活埋攻占一齐封王掌管市场的官吏王卬于殷王：（wàng）封王３节写什么内容，其目的是什么？内容：追祖溯源，屈原也曾这样做过，他们的目的是一样的，即标示为古代名贤之后以自重，激发志气，这是古人树立自信心的必要条件。司马迁在这里强调司马氏为史官世家的目的，表明写作《史记》是家族赋予的使命。２.根据作者的自叙家世谱系的内容把他列成一个谱系图，并进一步明确司马迁为什么要写自己的家世？颛顼时——司天司地唐虞时——复典夏商时——世序天地周时——将领典周史战国秦——司马错将伐蜀司马靳事白起秦朝——司马昌主铁官楚汉时——司马卬为殷王汉朝——司马无泽为市长司马喜为五大夫司马谈为太史先祖中有军事家，有从事经济工作的，而主要的是修史的。先祖程伯休甫是周宣王时代将领，八世祖司马错、六世祖司马靳都是战国时期秦国的将领，不仅战功赫赫，而且有军事眼光；司马迁在《史记》中有大量的战争描写，显示了丰富的军事知识和卓越的战争观，这不能不说是受到了先祖的影响。四世祖司马昌、三世祖司马无泽都作过掌管经济的官员，这些经验和知识也会作为家传传给后人。????司马迁叙家世说明修史是自己祖传的家学，创作《史记》是自己义不容辞的责任。先祖所从事的工作也对写《史记》有很大的影响。第四节会稽邹、峄鄱邛、笮耕牧河山之阳古文窥九疑浮于沅、湘北涉汶、泗讲业齐、鲁之都奉使西征巴蜀以南：南略邛、笮、昆明kuàiZōuyìpóQióngzé黄河；龙门山；山之南河之北：用先秦古文字所写的古书：寻览泛舟渡过研讨学问奉命；出使；向西向南；巡行，巡视三.问题探讨作者在第四节写了自己什么样的生活经历？其作用是什么？生龙门耕牧诵古文壮游西征巴蜀以南－－地杰人灵－－特殊修养－－聪明绝伦、有底蕴－－从书本走向自然社会，去感受历史传说，网罗天下放失旧闻，考证文章记载模糊的内容－－对西南少数民族风土人情有了初步的了解五、六节字词一、正音爰麟阙yuánlínquē二、文言实词从事：发愤且卒而子迁适使反是岁天子始建汉家之封以显父母言其能论歌文武之德孔子修旧起废论《诗》《书》史记放绝迁俯首流涕小子不敏弗敢阙诸神受纪：参与其事发泄愤懑；将要恰巧；出使；“返”返回封禅使……光耀阐释；歌颂形作名，破坏的礼乐；废弃的礼乐：整理散失；中断眼泪不才，愚钝，谦词通“缺”，缺漏诸侯承受新历法且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世，以显父母，此孝之大者。况且孝道从奉养双亲开始，继而侍奉君主，最终落到处世为人上。扬名于后世来光耀父母，这是最大的孝道．0102三.翻译四.问题探讨“执手而泣”和“俯首流涕”。一是因为未能亲临封禅大典，二是未能完成的毕生心愿。司马迁的流泪不仅仅是感动，更多的是自己的决心和信心。第5节内容中哪些地方写得很感人？为什么？父亲临终时几乎是絮絮叨叨、反反复复的嘱托有几层意思？与司马迁写作史记有着怎样的关系？二是写史是以周公、孔子为榜样，兴礼乐，正王道，修史有规范社会道德的作用。一是写史是祖传的事业，修史是孝亲。三是汉兴以来有许多值得记载的史实，而自己没有论载。这些说明?司马迁修史是为了完成父亲的遗愿，也是时代的要求。7、8节字词一、正音司寇壅弑篡kòuyōngshìcuàn二、文言实词小子何敢让焉绍明世诸侯害之大夫壅之以为天下仪表辨人事之纪我欲载之空言别嫌疑善善恶恶贤贤贱不肖存亡国补敝起废礼经纪人伦辞让，推辞继承嫉害阻塞标准：法度，准则言论主张分清：形容词作动词，奖励；惩罚尊崇；鄙夷使动，使……恢复偏颇之事；废弛之事规范拨乱世反之正其指数千诸侯奔走不得保其社稷者故有国者守经事而不知其宜其实