11.3 严于律己（教学设计） 2025七年级下册道德与法治.pdf

新教材统编版《道德与法治》七年级下册教案

第四单元生活在法治社会

第11课《远离违法犯罪》》

11.3严于律己

【核心素养目标】

政治认同：知道了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展

为违法犯罪。感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。

道德修养：初步学会分辨是非，辨别善恶的能力。逐步形成自我控制、约

束自己不良行为的能力。

法治观念：认清犯罪危害性，不仅对社会，对他人造成了巨大的危害，也

给家庭，给自己带来灾难。所以要憎恶违法犯罪，远离违法犯罪。

责任意识：分析不良行为危害，树立法律意识，从小事做起，防微杜渐，

纠正不良行为，防患于未然。

【教学重点难点】

教学重点：分析不良行为危害，树立法律意识，从小事做起，防微杜渐。

教学难点：逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。

【自主学习】请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标

记。

1、违法犯罪有什么危害？（P100）

2、我们应该对违法犯罪采取什么态度？（P100）

3、刑法关于刑事责任年龄的规定（P100-P101相关链接）

4、我们青少年为什么要明辨是非，杜绝不良行为？（P102）

5、我们应该怎样加强自我防范？（P102）

【教学过程】

【新课导入】

师：同学们，通过前面的学习，我们知道犯罪具有危害性，不仅对社会，

对他人造成了巨大的危害，也会给家庭，给自己带来灾难。所以要憎恶违法

犯罪，远离违法犯罪。今天我们继续来学习第11课《远离违法犯罪》第三节

《严于律己》。

【新课教学】

（一）认清犯罪危害

➢【生活观察】阅读教材生活观察内容，思考如何避免上述违法行为的发生?



作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自

律，做一个自觉遵纪守法的人。

➢【探究与分享】分析案例中的行为涉及《中华人民共和国刑法》中的哪

些罪名。

16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄

视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。

人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情

节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩

序，其行为触犯《中华人民共和国刑法》，应追究其刑事责任。

无故殴打、辱骂同学，造成他人轻微伤的行为可能构成寻衅滋事罪或故

意伤害罪。

用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某精神抑郁，根据《中华人民共

和国刑法》的相关规定，这种行为可能构成侮辱诽谤罪。

➢【探究与分享】阅读教材案例，分析案例中的行为涉及《中华人民共和

国刑法》中的哪些罪名。

依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长

期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至

将群内的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严

重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。

在网络上，有组织、有计划地长期发送侮辱、谩骂、诬陷他人的信息，

这种行为在法律上通常构成诽谤罪或侮辱罪。

诽谤罪是指故意散布虚构的事实损害他人名誉的行为，而侮辱罪则是指

用侮辱性言辞或行为直接攻击他人，损害他人名誉。

➢【说一说】学生欺凌、网络暴力行为有什么危害?

都会对受害者造成严重的身心伤害，影响其正常的学习和生活。

破坏学校和社会的和谐氛围，并可能对整个社会产生长远的负面影响。

欺凌行为可能构成违法或犯罪，欺凌者将受到法律惩罚。

受害者可能因长期受到欺凌而出现自卑、自闭等心理问题，影响其健康性

格的形成。

➢【笔记】1、违法犯罪有什么危害？

违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。

➢【笔记】2、我们应该对违法犯罪采取什么态度？

我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯

罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。

➢【相关链接】阅读教材相关链接内容，了解刑法关于刑事责任年龄的规

定（P100-P101相关链接）。

《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事

责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者

死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑

事责任。

已满十二周岁不满十四周岁的