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九上《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》名著节选这样教
一、根据阅读提示，提炼自学目标
一般来说，《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》是经典小说节选，作为独立的小说个体，它们有其自身的阅读价值，如：人物的刻画、故事情节的安排、环境的刻画、主题的深意等。但是，这两篇课文是自读课文，那么自读的重点体现在哪里？
教材提供了阅读提示，通过研读不难看出：
《三顾茅庐》自读的价值在于引导学生学习构建生动曲折的故事，体会个性鲜明的人物形象。
《刘姥姥进大观园》值得学习的地方在于场景的刻画，以及极富个性的语言、动作描写。
确立了自学重点，教师安排自学环节，落实学习目标，并加以检测。
（一）《三顾茅庐》教学环节设计
环节一
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