电工电子技术(刘晓岩).pptxVIP

电工电子技术

化学工业出版社

2电工电子技术第三章正弦交流电路第二章电路的根本概念、定律、和分析方法第一章概论第五章平安用电课程定位和培养目标内容提要第四章变压器和电动机第七章数字电子技术第六章模拟电子技术

33电工电子技术第一篇电工技术

4电工电子技术本杰明·富兰克林〔1706—1790〕。电是看不见的，然而今天我们却能够如此丰富地享受电所带来的便利。这是因为二百多年来，人们应用了许多科学和工程技术的先驱在电工电子技术领域研究的成果。本课程就是传承电工电子技术领域科学家的研究成果和科学精神，为同学们在今后的学习和工作中，不断的发现和探索大自然的规律和微妙奠定所需的根本电工电子技术知识和技能。第一章绪论

51847年2月11日，托马斯·爱迪生诞生。他的名言是：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。无论哪个头脑清楚的人，如果他能拼命钻研，都能像我一样有成就。”学习要点1、电工电子技术的应用范围；2、电工与电子技术的开展历史；3、非电专业电工电子技术课程的定位；4、如何学好电工电子课。电工电子技术

6电工电子技术1.1电工电子技术的应用范围电工电子技术已渗透到工业、农业、科技和国防等各个领域，宇宙航行、人造卫星、通信、播送电视、电子计算机、自动控制、电子医疗设备以及我们的日常生活都离不开电工电子技术。

71.2电工与电子技术的开展历史电工与电子技术讲的就是“电”的应用技术。今天电工电子技术的开展，应归功于19世纪以来的各国科学家的努力，让我们向这些科学家学习。伏特高斯焦耳奥斯特安培西门子电工电子技术

8电工电子技术1.3电工电子技术课程的定位

9电工电子技术1.4如何学习这门课程1.电工电子技术课程的具体目标〔1〕知识与技能掌握根本概念、根本电路和根本分析方法，通过实验、实训、电子设计与制作，不断增强的动手能力。〔2〕思维与方法培养学生具有一定的观察能力、思维能力、质疑能力，信息收集和处理能力〔3〕态度与价值观体验探索自然规律的艰辛与喜悦的情操，有将科学效劳于人类的意识。

10电工电子技术2.学习好电工电子技术这门课程要注意把握以下几点：〔1〕掌握根本概念、根本电路和根本分析方法〔2〕注意定性分析和近似分析的重要性〔3〕学会辩证、全面地分析电子电路中的问题〔4〕注意电路中常用定理在电子电路中的应用。〔5〕做好实验、实训、电子设计与制作。

11电工电子技术思考题为什么在电工电子技术的开展历史中，鲜有中国科学家的名字被提及？工作任务查阅资料，写一篇短文，阐述你最敬仰科学家在电工电子技术的开展历史中对人类文明开展所作出的奉献，与同学一起分享你的学习体会。

12电工电子技术第2章电路的根本概念、定律和分析方法欧姆定律的实验学习电工电子技术要从电路的根底知识开始。本章在复习物理电学知识根底上，着重介绍了电路的一些概念、重要定律和定理，以及一些工程实用计算方法。对电路的研究最有影响的定律是1826年欧姆发现的关于电阻性质的欧姆定律和在1849基尔霍夫发现的关于电路网络的基尔霍夫定律等，这两个定律确立了电路的根本理论和分析方法。

13电工电子技术2．1电路的根本概念乔治·西蒙·欧姆(GeorgeSimonOhm1789-1854年)生于德国埃尔兰根城。他对导线中的电流进行了研究，猜测导线中两点之间的电流也许正比于它们之间的某种驱动力，即现在所称的电动势。让电流通过各式各样的金属线，研究电流和电压的关系。他在1827年出版的著作《通电电路的数学研究》中，把他的实验规律总结成如下公式：Ｓ＝γE。式中S表示电流；E表示电动力，即导线两端的电势差，γ为导线对电流的传导率，其倒数即为电阻，正式提出了欧姆定律。

14电工电子技术2．1．1电路及组成1.电路的概念：电气元件或设备按一定方式连接构成电流流过的路径称为电路。2.电路的组成电路的形式多种多样，但不管具体结构如何，它都是由最根本的三局部组成的，即：电源、负载和中间环节。图2-1简单的实际电路

15电工电子技术3.电路的分类及作用〔按其功能分两类〕：〔1〕电力电路：实现电能传输和转换功能与分配〔如电力系统电路等〕图2-2电力电路

16电工电子技术〔2〕信号电路：实现信号的传递和处理功能〔如播