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第三单元第4课时数的顺序教学设计
【学习目标】
1、认识百数表，了解100以内数的排列顺序和规律，构建数与数之间的关系。
2、通过观察、分析百数表，探究100以内数的规律，培养数感，体验探究的乐趣。
3、感受数学规律的魅力，培养对数的情感。
【教学重点】
构建100以内数之间的关系，培养数感，
【教学难点】
发现百数表中100以内数的排列顺序的一般规律。
【学情分析】
绝大多数一年级学生已经能够熟练数数，并能正确读写100以内的数。部分学生已经初
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