Unit 5 The colourful world Part A Let’s learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit5ThecolourfulworldPartALet’slearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

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教材分析

Unit5ThecolourfulworldPartALet’slearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

本节课选自人教PEP版三年级上册英语教材，属于Unit5Thecolourfulworld。本单元主要围绕颜色展开，通过学习颜色单词及表达颜色的句子，让学生掌握颜色知识，提高学生的语言运用能力。教材内容贴近生活，易于学生理解和接受。

核心素养目标

1.培养学生的英语学习兴趣，激发学生用英语表达颜色的愿望。

2.提高学生的语言感知能力，通过颜色单词的学习，增强学生的语感。

3.培养学生的跨文化意识，了解不同文化中颜色的象征意义。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组活动，提升学生的沟通与协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够正确发音和拼写颜色单词，如red,blue,yellow等。

②学生能够运用颜色单词进行简单的日常对话，如询问物品的颜色。

③学生能够理解并运用表示颜色的句子结构，如Thisisred.

2.教学难点，

①学生在发音上区分颜色单词中的元音音素，如i和e的发音差异。

②学生在记忆和运用颜色单词时，能够理解颜色的实际意义和视觉感受。

③学生在情境中运用颜色表达时，能够结合语境选择合适的词汇和句型。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如三年级上册英语课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同颜色的图片、颜色相关的动画视频。

3.教学工具：准备彩色卡片、磁贴等，以便学生直观地学习颜色单词和进行颜色匹配游戏。

教学过程设计

**教学时间：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.播放一段关于不同颜色的动画视频，吸引学生的注意力。

2.提问：“你们喜欢哪些颜色？为什么？”

3.引导学生讨论颜色的不同用途和感受，激发他们对颜色学习的兴趣。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**颜色单词教学**

-展示不同颜色的图片，如红、黄、蓝等，并引导学生说出图片中物体的颜色。

-通过卡片或投影仪展示颜色单词，让学生跟读并模仿发音。

-对比颜色单词的发音，强调元音和辅音的正确发音。

-学生练习拼写颜色单词，教师巡视指导。

2.**颜色句子结构教学**

-以示范句Thisisred.开始，引导学生理解句型结构。

-学生跟读示范句，然后自己尝试造句。

-教师纠正发音和语法错误，确保学生理解句子结构。

3.**颜色表达教学**

-通过图片或实物展示，让学生用所学颜色单词和句子表达物品的颜色。

-分组活动：学生两人一组，用颜色单词和句子描述对方或物品的颜色。

-教师巡视，给予必要的帮助和鼓励。

**三、巩固练习（15分钟）**

1.**颜色匹配游戏**

-学生将颜色单词卡片与对应的颜色图片匹配。

-教师提问：“哪张卡片是红色的？”等，学生举手回答。

-游戏重复进行，提高学生的反应速度和准确性。

2.**颜色接龙**

-学生轮流用颜色单词造句，要求每个句子都要包含一个新学的颜色单词。

-教师注意观察学生的参与度和准确性，适时给予反馈。

**四、课堂提问与讨论（5分钟）**

1.提问：“你们知道哪些颜色在你们的国家特别受欢迎？”

2.学生自由发言，分享自己的观察和了解。

3.教师总结并引入不同文化中颜色的象征意义。

**五、课堂小结与作业布置（5分钟）**

1.教师回顾本节课学习的内容，强调颜色单词和句子的运用。

2.学生分享自己在本节课中的学习成果。

3.作业布置：让学生回家后用所学颜色单词和句子描述自己的房间或最喜欢的物品。

**六、教学反思**

-学生的参与度和积极性是否得到提高。

-学生对颜色单词和句子的掌握程度。

-学生是否能够运用所学知识进行简单的交流。

-教学过程中是否有效地解决了重难点问题。

-是否有创新的教学方法能够激发学生的学习兴趣。

教师应根据实际情况调整教学策略，确保教学效果。

拓展与延伸

1.**提供与本节课内容相关的拓展阅读材料**

-**《ColorfulStories》**：这是一本专门为小学生编写的英语故事书，包含了丰富的颜色词汇和句子结构。学生可以通过阅读这些故事，进一步巩固所学颜色单词和句子，同时提