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《第一单元信息技术与生活3强大的信息处理工具》说课稿-2023-2024学年南方版(湖南)(2019)信息技术五年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:《第一单元信息技术与生活3强大的信息处理工具》
2.教学年级和班级:五年级
3.授课时间:2023-2024学年
4.教学时数:1课时
本节课将结合湖南信息技术五年级上册(南方版2019)教材,引导学生认识信息技术的强大信息处理功能,通过实际操作,让学生学会使用计算机软件进行信息处理,提高学生的信息素养和实际操作能力。教学内容紧密围绕课本,注重实用性,符合五年级学生的知识深度。
核心素养目标
1.信息意识:培养学生主动获取、利用信息的能力,增强学生对信息重要性的认识。
2.计算思维:通过学习信息处理工具的使用,锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.信息社会责任:教育学生遵守网络道德规范,合理使用信息技术,培养良好的信息行为习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
-掌握信息处理工具的基本操作:本节课的核心内容是让学生学会使用计算机软件进行信息处理,如文字处理、数据整理等。重点包括:
-使用文字处理软件(如Word)进行文本输入、编辑、排版和保存。
-使用表格处理软件(如Excel)进行数据录入、公式计算、图表生成。
-使用演示软件(如PowerPoint)制作简单的演示文稿,包括插入文字、图片、图表等。
2.教学难点
-理解信息处理的高级功能:以下为本节课的难点内容,需要教师采取适当的教学方法进行讲解和引导。
-掌握查找与替换功能:学生可能难以理解如何在文本中快速查找特定内容并进行替换,例如,在Word中使用“查找与替换”对话框进行操作。
-理解公式和函数的使用:在Excel中,学生可能对公式的输入和函数的使用感到困惑,如SUM函数求和、AVERAGE函数求平均值等。
-演示文稿的动态效果设置:学生可能不熟悉如何在PowerPoint中添加动画效果和过渡效果,例如,设置文本或图片的进入、退出动画。
-信息安全与保护:学生可能对如何保护个人信息和避免信息泄露缺乏认识,需要引导他们了解基本的网络安全知识和信息保护措施。
教学资源
-软件资源:MicrosoftOffice(Word、Excel、PowerPoint)
-硬件资源:计算机、投影仪、白板
-课程平台:学校内部教学管理系统
-信息化资源:教学PPT、操作示范视频、练习题库
-教学手段:小组合作、个别辅导、课堂演示、互动问答
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示一些生活中常见的信息处理场景,如手机上的记事本、电子表格等,引导学生思考信息技术在生活中的应用。
-回顾旧知:简要回顾上节课学习的信息技术基础知识,如信息的概念、信息技术的应用等,为学习新的信息处理工具打下基础。
2.新课呈现(约25分钟)
-讲解新知:详细介绍本节课的核心内容——文字处理软件的基本操作,包括文本输入、编辑、排版和保存等。
-举例说明:以Word软件为例,展示如何新建一个文档,输入文字,改变字体、字号和颜色,以及如何保存文档。
-讲解新知:接着介绍表格处理软件的基本操作,如数据录入、公式计算、图表生成等。
-举例说明:以Excel软件为例,展示如何创建一个简单的数据表格,使用SUM函数求和,以及生成柱状图。
-讲解新知:最后讲解演示文稿的制作,包括插入文字、图片、图表和设置动画效果等。
-举例说明:以PowerPoint软件为例,演示如何制作一个简单的演示文稿,添加动画效果和过渡效果。
-互动探究:引导学生讨论信息技术在生活中的具体应用,如何利用所学的信息处理工具解决实际问题。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:让学生分组,每组选择一个信息处理工具(Word、Excel或PowerPoint),根据教师提供的素材,完成一个简单的信息处理任务。
-教师指导:在学生操作过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生解决操作中的问题。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课所学的内容,强调信息处理工具在实际生活中的重要性,鼓励学生在日常生活中积极使用这些工具。
5.作业布置(约5分钟)
-布置一个课后作业,要求学生利用本节课所学,制作一个个人简介的演示文稿,下节课进行展示和分享。
教学资源拓展
1.拓展资源
-软件资源拓展:介绍一些除了MicrosoftOffice之外的其他信息处理工具,如GoogleDocs、Sheets和Slides,这些在线工具支持多人协作,方便学生进行团队项目。
-信息化资源拓展:推荐一些在线教育平台,如KhanAcademy、Coursera等,这
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