21 古诗三首夏日绝句 说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docxVIP

21古诗三首夏日绝句说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

一、教学内容

本节课为四年级上册语文统编版《21古诗三首夏日绝句》。教学内容包括：1.学习《夏日绝句》这首诗，理解诗中的意境和情感；2.学习《夏日绝句》的写作手法，如借景抒情、情景交融等；3.通过朗读、背诵、默写等方式，提高学生的语文素养。

二、核心素养目标

1.培养学生对中国古典诗词的欣赏能力，提升审美情趣。

2.增强学生的文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

3.提高学生的语言文字运用能力，学会通过朗读、背诵等方式深入理解诗歌内涵。

4.培养学生的想象力和创造力，通过诗歌学习激发学生的文学创作兴趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：四年级学生在之前的学习中已经接触过一些古典诗词，对诗歌的基本格式和韵律有一定的了解，能够进行简单的朗读和背诵。此外，他们对于古诗中的意象和表达方式也有初步的认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对诗歌学习表现出较高的兴趣，他们喜欢通过诗歌来感受美、体验情感。在学习能力上，学生具备一定的文字理解和分析能力，能够通过教师的引导进行思考。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，如通过诗歌的朗读和观看相关图片来加深理解；而另一部分学生可能更倾向于通过写作和创作来内化知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习《夏日绝句》时可能会遇到以下困难：一是对古诗中的一些生僻字词的理解；二是对于古诗中蕴含的深层次情感和哲理的把握；三是将古典诗词与现代语境相结合的能力。此外，部分学生可能在诗歌的朗读和背诵上感到吃力，需要教师提供适当的指导和练习。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪

-课程平台：语文学习软件或网站，用于辅助教学和作业布置

-信息化资源：古诗朗诵音频、诗歌相关的图片或动画资料

-教学手段：教材、黑板、彩色粉笔、朗读音频播放设备、古诗相关的图片展示板

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《夏日绝句》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们喜欢古诗吗？有没有什么特别喜欢的古诗？”

2.展示一些关于夏日景色的图片或视频片段，让学生初步感受夏日的气息和古诗的魅力。

3.简短介绍《夏日绝句》的作者和创作背景，为接下来的学习打下基础。

二、基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《夏日绝句》的基本概念、诗中的意象和表达方式。

过程：

1.讲解《夏日绝句》的定义，包括诗中的意象和情感表达。

2.详细介绍诗中的意象，如“夏日”、“梧桐”、“细雨”等，使用图片或动画资料帮助学生理解。

3.通过朗读诗中的句子，让学生感受诗句的韵律美和意境。

三、案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《夏日绝句》的特性和重要性。

过程：

1.选择几个与《夏日绝句》相关的诗歌进行分析，如李清照的其他诗作。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《夏日绝句》的文学价值。

3.引导学生思考这些案例对理解李清照的诗歌风格和情感世界的影响。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与《夏日绝句》相关的主题进行深入讨论，如“夏日景物的描绘”、“李清照的情感表达”等。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何更好地理解诗中的意象和情感。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《夏日绝句》的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《夏日绝句》的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括《夏日绝句》的基本概念、诗中的意象和情感表达。

2.强调《夏日绝句》在诗歌学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和学习古典诗词。

3.布置课后作业：让学生选择一首自己喜欢的古诗，进行朗读、背诵和简单的赏析，下节课分享自己的学习心得。

七、课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

1.布置作业：让学生选择一首自己喜欢的古诗，进行朗读、背诵和简单的赏析。

2.强调作业要求，如注意诗句的韵律、理解诗中的意象和情感等。

3.布置课后阅读任务，推荐一些与《夏日绝句》相关的诗歌，供学生拓展阅读。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-李清照生平及作品集：介绍