2024-2025学年新教材高中英语 Unit 6 Earth first泛读 技能初养成说课稿 外研版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语Unit6Earthfirst泛读技能初养成说课稿外研版必修第二册

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2024-2025学年新教材高中英语Unit6Earthfirst泛读技能初养成说课稿外研版必修第二册

本章节教学内容主要围绕外研版必修第二册Unit6Earthfirst进行，包括课文阅读、词汇学习、语法点讲解以及相关练习。课文内容涉及环保问题，引导学生关注地球生态环境，培养环保意识。词汇学习包括与环保相关的词汇，如ecology,pollution等。语法点讲解涉及一般现在时和一般将来时的用法。通过本节课的学习，学生将初步掌握泛读技巧，提高英语阅读能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括文化意识、思维品质和学习能力。首先，通过阅读课文，学生将提升对地球环保问题的文化意识，增强跨文化理解能力。其次，通过分析课文中的环保观点，学生将锻炼批判性思维和逻辑推理能力。最后，通过泛读技能的练习，学生将提高自主学习和解决问题的能力，为未来的英语学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已掌握了基础的英语阅读技巧，对一般现在时和一般将来时的语法结构有所了解，具备一定的词汇积累，能够进行简单的英语表达。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对环保话题普遍感兴趣，这有助于提高他们的学习积极性。他们的英语阅读能力正处在发展阶段，具备一定的自主学习能力。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过图表和视觉元素辅助学习，有的则更倾向于通过实际情境和实践活动来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读关于环保的英文文章时，学生可能会遇到生词和复杂句型，这可能会影响他们的阅读速度和理解力。此外，对于一些英语基础较薄弱的学生，他们可能难以把握文章的主题和大意，导致阅读效果不佳。此外，将环保观点与实际生活联系起来，对于某些学生来说，可能需要更深入的思考和更强的语言表达能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响设备

-课程平台：外研版高中英语教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：环保相关的英文视频、音频材料、在线词典

-教学手段：互动式讨论、角色扮演、小组合作学习、PPT展示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球环保的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球环保是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球污染、气候变化等环保问题的图片或视频片段，让学生初步感受环保问题的严重性和紧迫性。

简短介绍地球环保的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球环保基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球环保的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球环保的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球环保的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地球环保案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球环保的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球环保案例进行分析，如绿色出行、可持续发展等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球环保的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地球环保理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球环保相关的主题进行深入讨论，如“如何在学校推广环保活动”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球环保的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球环保的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球环保的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地球环保在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地球环保理念。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球环保的短文或报告，内容可以是个人对环保的理解、环保行动的建议等。

要求学生在下次课前提交作业，并准备在课堂上分享自己的观点和经验。

学生学习效果

学生学习效果

1.阅读理解能力的提升

2.词汇积累和