4 选举产生班委会 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册（统编版）.docxVIP

4选举产生班委会说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册（统编版）

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教学内容

本节课内容选自2024-2025学年道德与法治五年级上册（统编版）第四单元《我们的班集体》中的“4选举产生班委会”。主要内容包括：了解班委会成员的职责，学会参与班级管理，体验民主选举的过程，培养学生的集体责任感和组织能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.社会实践能力：通过参与班委会选举，学生学会在实践中运用所学知识，提高问题解决能力和团队合作意识。

2.集体责任感：让学生认识到自己在集体中的角色，增强班级荣誉感和集体责任感。

3.民主法治意识：引导学生理解民主选举的重要性，树立法治观念，尊重他人的权利，维护集体利益。

4.人际交往能力：在选举过程中，学生学会倾听、表达、沟通，提升人际交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：班委会成员职责的理解。教师需引导学生明确班委会成员的职责，如组织班级活动、协调同学关系、维护班级纪律等，使学生能够认识到每个岗位的重要性。

-重点二：民主选举的过程。教师需详细讲解民主选举的程序，包括提名候选人、竞选演讲、投票选举等环节，确保学生理解并能够参与其中。

2.教学难点：

-难点一：参与班级管理的意识培养。学生可能对班级管理缺乏认识，难以主动承担