2025版高考数学一轮复习第8章平面解析几何第5节椭圆第2课时直线与椭圆的位置关系教学案理含解析新人.docVIP

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第2课时直线与椭圆的位置关系

直线与椭圆的位置关系

1．若直线y＝kx＋1与椭圆eq\f(x2,5)＋eq\f(y2,m)＝1总有公共点，则m的取值范围是()

A．m＞1 B．m＞0

C．0＜m＜5且m≠1 D．m≥1且m≠5

D[∵直线y＝kx＋1恒过定点(0,1)，

∴要使直线y＝kx＋1与椭圆eq\f(x2,5)＋eq\f(y2,m)＝1总有公共点，

只需eq\f(02,5)＋eq\f(12,m)≤1，即m≥1，又m≠5，故m的取值范围为m≥1且m≠5，故选D.]

2．已知直线l：y＝2x＋m，椭圆C：eq\f(x2,4)＋eq\f(y2,2)＝1.试问当m取何值时，直线l与椭圆C：

(1)有两个不重合的公共点；

(2)有且只有一个公共点；

(3)没有公共点．

[解]将直线l的方程与椭圆C的方程联立，得方程组eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(y＝2x＋m，①,\f(x2,4)＋\f(y2,2)＝1，②))

将①代入②，整理得9x2＋8mx＋2m2－4＝0.③

方程③根的判别式Δ＝(8m)2－4×9×(2m2－4)＝－8m2＋144.

(1)当Δ＞0，即－3eq\r(2)＜m＜3eq\r(2)时，方程③有两个不同的实数根，可知原方程组有两组不同的实数解．这时直线l与椭圆C有两个不重合的公共点．

(2)当Δ＝0，即m＝±3eq\r(2)时，方程③有两个相同的实数根，可知原方程组有两组相同的实数解．这时直线l与椭圆C有两个相互重合的公共点，即直线l与椭圆C有且只有一个公共点．

(3)当Δ＜0，即m＜－3eq\r(2)或m＞3eq\r(2)时，方程③没有实数根，可知原方程组没有实数解．这时直线l与椭圆C没有公共点．

[规律方法]直线与椭圆位置关系的判定方法,直线与椭圆方程联立，消去y?或x?后得到关于x?或y?的一元二次方程时，设其判别式为Δ，

①Δ＞0?直线与椭圆相交；

②Δ＝0?直线与椭圆相切；

③Δ＜0?直线与椭圆相离.

提示：过椭圆内一点的直线均与椭圆相交.

弦长及中点弦问题

?考法1中点弦问题

【例1】(1)过椭圆eq\f(x2,16)＋eq\f(y2,4)＝1内一点P(3,1)，且被点P平分的弦所在直线的方程是()

A．4x＋3y－13＝0 B．3x＋4y－13＝0

C．4x－3y＋5＝0 D．3x－4y＋5＝0

(2)已知椭圆E：eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)的右焦点为F(3,0)，过点F的直线交E于A，B两点．若AB的中点坐标为(1，－1)，则E的方程为()

A.eq\f(x2,45)＋eq\f(y2,36)＝1 B.eq\f(x2,36)＋eq\f(y2,27)＝1

C.eq\f(x2,27)＋eq\f(y2,18)＝1 D.eq\f(x2,18)＋eq\f(y2,9)＝1

(1)B(2)D[(1)设所求直线与椭圆交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点，

由题意得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(x\o\al(2,1),16)＋\f(y\o\al(2,1),4)＝1，①,\f(x\o\al(2,2),16)＋\f(y\o\al(2,2),4)＝1，②))

①－②得eq\f(?x1＋x2??x1－x2?,16)＋eq\f(?y1＋y2??y1－y2?,4)＝0，

又P(3,1)是A，B的中点．

∴x1＋x2＝6，y1＋y2＝2，

∴kAB＝eq\f(y2－y1,x2－x1)＝－eq\f(3,4).

故直线AB的方程为y－1＝－eq\f(3,4)(x－3)，

即3x＋4y－13＝0，故选B.

(2)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，由题意可得

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(x\o\al(2,1),a2)＋\f(y\o\al(2,1),b2)＝1，①,\f(x\o\al(2,2),a2)＋\f(y\o\al(2,2),b2)＝1，②))

①－②得eq\f(?x1＋x2??x1－x2?,a2)＋eq\f(?y1＋y2??y1－y2?,b2)＝0.

又AB的中点为(1，－1)，∴x1＋x2＝2，y1＋y2＝－2，

∴eq\f(y2－y1,x2－x1)＝eq\f(b2,a2)＝eq\f(0＋1,3－1)＝eq\f(1,2)，

又右焦点为F(3,0)，∴a2－b2＝9，∴a2＝18，b2＝9，

即所求椭圆方程为eq\f(x2,18)＋eq\f(y2,9)＝1，故选D.]

?考法2弦长问题

【例2】如图，在平面直角坐标系x